换个角度看知识分子

    我们常用“知识分子”来表达对读书多，学历高，有学问的人的尊敬。主要是以前，知识的普及率不高，读书人懂得多但是人数少，学历低甚至没上学的人对知识存在敬畏之心，但读书人若是沉溺于享受这种尊敬，那就很危险了。

知识分子

    首先，所有的知识都是前人所总结的经验，尽管有些很实用，很精炼，很深邃，但这些都是“公开的秘密”，“公开”的意思是在有搜索引擎的现代社会，人人都可以用手机获取的信息，是没有很大价值的，例如“什么是四大发明？”只需要记忆即可，毫无创造力可言。

      其次，尽管这些东西触手可及，但是具体到每个学科很浅显的“常识”，还是有很多人不知道，因为除了自己专业外的东西不考，然后就不学。这种功利的思想，会让人变得麻木，考试之外很多有用有趣的东西如果的不会的话，就连和别人聊天都困难。  所以说知识很必要，但是不值得炫耀。就比如中国的博士，接受了20多年的教育，反而不博学，只是对自己专业领域的学问钻研的很深。

    而技能是对“知识”的升华。技能把知识运用到生活生产中来，并产生价值，最后把知识变现。获得技能需要自己去实践，就像学骑自行车，需要自己亲自去练习，学会之后，很长时间之后会生疏。有钱也买不来，技多不压身，别人也抢不走。 就像写书，厨艺，弹吉他这类手艺，都是具有“自我创造”的过程，同样是知识载体，每个作者风格口味也各不一样。

 

技多不压身

      相比知识和技能，态度是最重要的，因为我们对某些领域的知识的态度，就直接决定了学或不学。这是最开始的一个大前提。举个例子，很多学生在选专业的时候都尽量避免选择“历史”这类是专业，以防大学毕业之后找不到工作。有位历史专业的研究生也常常被问“学历史有什么用？”，“帮助国家和民族构建美好的回忆”，他一脸真诚地回答。

能力分布图

    学生们要是对历史如此轻视的话，那怎么能学好历史。不了解中国的历史，怎么能明白中国领导人重大决策的出发点和目的，不懂外国历史，以后出国也只能看看风景。