听专四语法讲座有感

2019年4月10日晚上听了同事的英语专业四级的语法讲座，觉得收获超级超级大，特别特别有价值。

听前、听时、听后感受：

找位置时有点窘迫，整个阶梯教室人特别特别满。因为4月20日考试，只剩下几天就要考试了，学生生几乎都来参加了。找了好一会儿才找到了一个座位。因为好多认识的学生，不管是我教的，还是我带班主任的班级。最后好不容易才找到了一个空位置，正好和我们班级的学生一起。

我其实是个特别害羞的人，特别害怕面对别人的目光，也有点作为教师的包袱在，觉得不自在。自己作为一个语法老师，还要来听另外一位老师的讲座。不过，想要学习的愿望压过了所有这些尴尬、难为情、不自在的情绪。与自己的收获相比，这些都不值一提。

听的时候，听得非常认真，做笔记也认真。

听后觉得非常开心，非常激动！用2个小时能够吸收别人多年的关于专四语法考试的宝贵经验实在是太值得了。

她在讲座之后，夸我说“太认真了。这种讲座也来听”。我说：来得太对了。这个讲座太好了。太佩服你了！真的意识到我和你之间的差距。（这些都是我发自内心的肺腑之言，一点都不夸张。）

讲座本身

一开始她自述教语法的经验和经历。她认真研究过最近这20年的所有语法真题。她教英语专业基础英语多年，也给学生们专门辅导过专四语法，这几年一直在教《英语语法》这门课程。她在教基础英语课时，就反复地查阅过《英语语法》教材，对于语法的考点烂熟于心。

尤其是重点部分，结合语法书本和历年真题，给学生们划出了10多个重点，告诉学生哪些是常考点，哪些是很有可能考的点。超级有价值。

她整个讲座，非常自信，大方，游刃有余，信手拈来，对于考试时需要注意的点说得一清二楚。因为她事先准备得特别充分，再加上多年丰富的教学经验。她本来就是超级认真、仔细、严谨的人，做事永远都有自己的一套方法，超级有耐心，无论做什么都做得特别好，特别能坚持。

其实，她不光对语法，对词汇，她也多年认真研究过，对于写作，对于阅读都有很深的研究，她真的是特别厉害的一个人。求学时就超级认真。工作之后，一如既往地认真、严谨，多年的积累非常厉害。我和她相比，真是差远了。

她收集每年的真题，并且在书上做标记，哪些是考点，在平常的教学时就提醒学生哪些部分是重点。 

对于我的启发：

1 知耻而后勇。

这次讲座让我再次真切地意识到我和她的巨大差距。

我现在虽然也在教语法书，但是我对于真题的研究真的没有她这么深，那么透，那么全面，更加没有系统地梳理。当然，她为了做讲座，也特地又花了2天的时间梳理。我以后也要慢慢积累，好好研究真题。并且在她的讲座的基础上，我以后在教学时也会提醒学生重点、难点在哪里。

2 输出倒逼输入。

其实，我也是有时间来认真研究的，但是我事实上就是没有做。因为没有压力，就没有动力。如果，真的让我来做讲座，我也就会认真地做好各种准备了。我相信也能做得过得去（当然没有她这么好，和她的讲座相比会有差距的）。

上次的讲座提供了最好的样板，让我了解了整个流程，也让我对自己更有自信了，相信自己只要认真准备、投入大量的时间和精力，不怕麻烦，多查资料，多做真题，多整理梳理，需要做课件，真的可以做得不错。

我以后可以使用这个方法，输出倒逼输入，让自己整合出更多的专题讲座内容！

那么为了给自己施加压力，可以事先把通知发下去，也就是使用throw the hat over the fence的这个方法，然后我就不得不认真准备了。而这些材料，以后都可以反复利用，每年修改、迭代。

总而言之，这次讲座除了梳理了专四语法的考试重点，这是最最直接、最实在的收获。另外，也让我深刻意识到存在的很多不足。

但是，我也在不断地学习、进步，所以我对自己很有信心：以后绝对绝对能够做得更好的。