2022-03-03

《给教师的建议》59

59.怎样通过劳动使心灵高尚和培养人性

打卡时间：2.28-3.1

打卡内容：

    1.结合文中卓雅的例子，谈谈为什么要通过劳动使心灵高尚和培养人性？

一开始，卓娅的母亲宠爱她，迁就她，所以母亲生病之后，他并不知道心疼母亲。所以作者用不止一年的工夫来使这个女孩心灵醒悟，首先关心的是要让卓娅体会到为母亲和为同班同学而劳动的自豪感。人与人应当是朋友，兄弟同志，只有当一个人为他人的幸福而献出自己的一点心灵时，才能养成这种崇高的品质，现出精神财富只有啧才是精神财富的获得。

    2.怎样通过劳动使心灵高尚和培养人性？

一个人为另一个人而所创造，劳动是个无穷无尽的概念，因为他是人类的概念劳动，不仅仅表现在人们种庄稼和在树木的地方最细致，最复杂的劳动还表现在这种时候及一个人到另一个人那里去，从他的眼神里看到，和在他言外之意中听到求助的呼吁，这种劳动使人类精神活动的最高境界。

    3. 印象最深刻的一句话是什么？对你有什么启示？

印象最深刻的一句话是理智，在提醒她不能丢下母亲不管，可是心灵却什么也没有说，这就是不幸。

很多人在理智上知道哪些该做哪些不该做，可是由于成长的环境特殊让他自己心灵没有醒悟，那么他就会做出一些让人不解的事情，很多人也因此而成了生活中很不幸的人。所以人应该全面的发展。

《给教师的建议》60

60.怎样和家长一道培养未来的母亲和父亲

打卡时间：3.2-3.3

打卡内容：

    1.怎样和家长一道培养未来的母亲和父亲？

这件事只有和家长一道进行学校培养的人，不仅是公民和劳动者，而且是未来的父亲和母亲及自己子女的教育者。在家长教育学校的讲课中，我们要给母亲和父亲讲在子女接近省成熟时期，家长面临着什么任务？当儿童成长为男女青年时，我们同他们进行座谈，男教师父亲童男青年座谈女教师母亲同女青年座谈。

    2.怎样使如何生活的教导进入青年心灵？逻辑步骤是什么？

开始先唤醒心灵，使他感受为人们创造福利的快乐。然后再运用激动奋振的话语来开导。这就是教师对青年心灵施加教育影响的逻辑步骤，在施加这种影响时，要把积极的精神活动同化与有机的结合起来。受教育者的积极精神活动，同教师的话语结合起来，发源于世界上最接近的一条犀牛，他的名字叫尊重父女，没有学校和家长的共同合作，这条犀牛很快就会干涸，为他供水的源泉就会枯竭。

    3. 印象最深刻的一句话是什么？对你有什么启示？

印象最深刻的一句话是，爱情首先要求对你所爱的人的命运负责任。

爱，首先意味着献出，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。如果我们不能为心爱的人创造幸福，创造更好的生活环境，那么，所有的爱都是苍白无力的。他跟着你只能过最苦最难最没有意义和价值的日子，那么，这样的日子换来的只是柴米油盐的吵闹和无休无止的难过。那么你又怎么可以说这是爱她呢？所以。爱情首先要求对你所爱的人的命运负责任。在爱情上只求寻欢作乐的人是淫荡喊和恶徒。