10月份时间开销记录复盘

          犹记得第一天打卡时的小兴奋，也仔细看过了20天来自己的时间开销记录，回头才会发现，自己竟在文字里遇见了那么多有趣的故事。

第一点：20天的打卡记录让我知道了自己是一个有使命的人，让我意识到除了工作我还有生活。并且在打卡的过程中会有意识的去思考这一天里有哪些事是自己愿意去做并且做得很好或是自己很开心的事。总之，打卡的每一天都在无形中变成我思考问题的每一天，或许问题不会太深入但起码已经出发在思考的路上了。上周跟同事们吃饭，关于班级的管理问题各抒己见，当时给我的感觉是自己就是个白痴，什么事也做不好，但是这不是问题的解决，突然有一天中午，我恍然大悟，我为什么要跟他们一样呢？白痴也会有白痴的做事方式与信条不是吗？每个人的管理之路终究是要自己摸爬滚打的，只是有些人爬得慢一点有些人爬得快一点，不要急于求成，脚踏实地才是王道！

第二点：关于工作

工作是做不完的，压力也是一重接一重的，但生活还是自己的。仔细想了一下为什么自己每天下班了还会泡在办公室？阅作业盯孩子，这难道就应该是班主任的工作吗？为什么自己会放不开？是害怕学生做得不好还是自己除了工作一无所有？总结一下：你真的一无所有！除了工作！但再追问一下，加班的过程中是否做到了注意力集中？如果是那都做了什么事？如果没有，那自己都干什么了？其实加班的大部分时间都是放松状态，生活过得太平常，办公室变成了唯一可以集体放松的场所，或吐槽学生或互相鼓励，只是为了让生活变得甜一点。

第三点：关于同事

记得刚开始学习五分钟商学院的时候就接触到了关于时间分配的事接着在李笑来老师的文章里学到了注意力，当时脑海里产生的第一印象是：注意力浪费的巨大空间：同事闲聊。这是注意力浪费的焦点时间，之后的过程中就在有意识的去避免这方面时间的浪费，可自己也有个不好的毛病：投缘的人使劲聊不投缘的人装哑巴。而投缘的人能聚到一起的时间又很少，所以每次的闲聊还是很珍惜，但不可避免的就会浪费时间。这方面时间的节约还需要加强，或许可以换个时间点去聊天，比如午饭时间，会再去完善。

第四点：关于自己

最近的自己过得很累，睡眠质量也不好，负能量比较多，最主要的来源还是工作。对于孩子们心理的不了解以及他们所做出的减少我的信任度的事情比较多，孩子们普遍不太会理解老师，但很大程度上还是做老师的做的不好。跟同事的关系不错，但发现今天又犯错了，老是容易跟别人分享自己的故事，可能会在无意中暴露自己的缺点，跟别人分享得有点多，一定要改正！