活动专题16我能“珍惜讲真话”

小学四五年级的学生已经出现有意说谎的现象，最常见的是为了避免惩罚而撒谎。大部分学生是刚刚开始说谎，说谎时掩饰性差，同时伴随着紧张、焦虑等强烈的消极情绪。因此，本节课体验说谎带来的消极情绪，意识到说谎的危害，勇于承认自己的过错。

团体热身阶段:“完美泡泡”

通过完美泡泡这个游戏创造一个轻松的课堂氛围，交流体会吹泡泡的过程中有什么体会？泡泡虽然很美，却很短暂，很容易就破。

团体转换阶段:沉重的“泡泡”

在生活中，有很多东西也像泡泡一样能吹很大，但是容易破。还有些东西看不清又摸不着，野象怕我一样容易破。比如从咱们嘴里说出去的谎话，你可以把它说的很真、说的很像，但它总会被揭穿。通过播放视频，虽然“谎言泡泡”帮主丁丁暂时不被老师批评，但是丁丁不开心，又紧张又害怕，还可能会失去老师和同学们对他的信任。遇到这样的情况应该怎么办呢？继续播放视频丁丁勇于承认了自己的错误，通过这个故事，虽然谎言的泡泡很大很轻，很花哨，但这期间的心情真的是太沉重了。

团体工作阶段:心中的“泡泡”

通过我的吹泡泡经历和角色扮演这两个环节，体会说出实话才会真正的安心。说出真话需要很大的勇气。

团体结束阶段:拜拜吧“谎言泡泡”

在成长过程中难免会遇到谎言泡泡，通过本节课的学习，希望同学们能告别谎言泡泡，做个快乐的小精灵。