一次“打架课”

尊敬的刘珅宏导师宋姜华导师亲爱的家人们:晚上好

今日分享:感恩导师!感恩生命中的贵人。

      考完试了,我们班的孩子带了棋回来玩。“老师,b和c打架,b哭了。”我去了解情况我问b发生了什么?b哭的不行了。我说:“没关系 ,你先哭你不哭我们再说。”接着我问c发生了什么?

c说:“他打我。”

我问他:“为什么他会打你?”

原来事情的真相是a和b在玩的时候,c拿了一颗棋子。b就和c打起来了。

我问c:“下象棋是几个人的事?”

c说:“2个人。”

我说:“那你加入了拿走了一颗棋子打扰了他们这种行为对还是不对呢?”

我说:“好的,我相信你意识到自己的问题了。”

我问b:“现在好些没?”

b:“好些了。”

我说:“太好了你居然用我没想到的速度安抚了自己的情绪。凡事有三种以上解决方法,在面对他拿了你的棋子,你能不能想3种以上解决方法?” 

b支支吾吾好久才说了第一种:“告诉老师”。

“太好了,这是一个好方法,还有呢?”

b:“跟他说不要拿我的棋”

我:“用什么语气说呢?”

b:“好的语气”

我:“你太棒了,你知道你凶别人别人也会凶你是吗?那第三种方法呢?”

b:“跟他说你先还给我,下一局我让给你玩。”

我:“太棒了呢!我相信你能选出最好的一种方法。以后要记住凡事有三种以上解决方法,要选择最好的最有智慧的,动手打人是最笨方法因为你打别人你自己会疼,别人也会打你知道吗?”然后我问:“现在应该干什么啦!”嗯,被我训练的不错都互相道歉并给对方拥抱。

      这件事情中我悟到1、我用了刘珅宏导师课上教的凡事都有三种以上的方法解决问题并选择最好的一种。这样是引导孩子去思考,选择最好的是让孩子不冲动,长智慧。有自我解决问题的能力。手比脑子动得快那是愚人,脑子比手动的快是智者。

感悟二:让孩子把话说完,而不应该以固有印象去判断,这是尊重孩子,尊重事实。面对每一件事都应该如其所是。

感悟三:这件事情中我先让b哭完,因为1、处于情绪中是解决不了问题的要先化解情绪2、有情绪要先发泄,很多家长都不舍得让孩子哭其实眼泪是心灵和眼睛的清洗剂。再有为什么现在人那么多情绪病心理病因为憋多了忍多了就像在打气球膨胀过度的气球会爆所以要让别人有宣泄情绪的权利。

感悟四:即使是年龄很小的孩子也有情绪,也有喜怒哀乐的心理体验呢!而我们是不是都忽略了这一点呢?只记得孩子事情没做好;记得孩子作业没做完;记得孩子只知道玩……我们忘记了这个小小的心灵里也和我们一样会有着不开心呢!情绪管理是每个人都要面临的课题,不良情绪的长期积压会对身心健康造成很多问题,影响到生活与学习。情绪管理的学习宜早不宜迟,愈早学会管理情绪,人生愈加容易幸福。作为父母,我们不仅要学会自己的情绪管理,还要教会孩子学会情绪管理。愿我们每位父母都能做好孩子情绪管理的教练,引导孩子学会管理好自己的情绪,走向幸福人生。   

感恩导师的智慧,让那么多的人获得快乐幸福故余生必追随导师习以悲悯之慈心,泯民之苦,还世界以真爱幸福之境。

感恩导师和家人们花宝贵时间阅读,有不足之处烦请指正,感恩!

弟子蕊君敬上

从化弟子蕊君7月11日385天分享

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