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读书打卡，第38天，好妈妈胜过好老师

    我很理解这位数学老师,她主观上是很想把数学教好,但由于文化底子薄—这一点从她的谈话中能明显感觉到——使她在教学上力不从心。个自身学习能力低下的人其实也不会教别人如何学,这也导致她一方面会采用一些蠢笨的办法去教学,另一方面骨子里很自卑,经常有些很变态的做法。

看到这段文字，我想到的是班级管理，在班级管理中，往往采用的是惩罚式的管理，通过各种惩罚措施，达到让学生不违纪的目的，实际上我也知道这种做法在短期内是有效的，但从长远来说，对学生并不好。但是面对现在的管理，现在的考核方式，我不敢去尝试从长远来说，对学生有效的方式。顾忌太多了，或者说想要的太多，想做的还需要有选择的去做。