我的读书之路（1）

我的读书历程是从绘本故事开始的。

囤书

买书的时间从孩子刚出生算起，没有任何经验，我就买了三字经和寓言故事、安徒生童话的拼音版，以传统文化名义。

密集买书是2020年春节以来的疫情开始，停工居家学习阶段，书香节前后那段时间，关注了几个育儿妈妈的社交账号，推荐的书单都吸引到我，一批又一批买回来，有时候是套装系列，买到书取快递拆包裹的感觉。感觉买回来到家里以为就是读过了。紧接着是年中大促，也固定了几个高质量的出版社，随即而来的电商活动年终密集推广，就买买买不停下来，也因为自己小的时候基本上没有课外阅读书目，小时候经常为作文写不够字数发愁，主要是从语言和想象力角度出发，只要见到有推广就想买。

孩子爸爸提起来几次，先把家里的书读完了再买吧。我定了一年的杂志纪念一下结束连续买书的想法。

固定阅读书目

一段时间因为玛德琳，十二个小姑娘中最小的一个是最有特点的，勇敢有责任心，喜欢给别人帮忙，还有翻译的文字简洁，孩子从图片上也能看出人物特点。胆大敢与尝试。

独一无二的花格子大象艾玛。和别人不一样的外表是颜色的区别，同时也是一个积极想办法解决问题的大个子，想告诉孩子即使我们和别人不一样也是很棒的。

我是霸王龙系列，刚开始没次读到慈母龙妈妈找不到霸王龙宝宝时候，都吃一口红果子时候，眼泪都止不住往下掉。为妈妈的爱感动着，也为霸王龙的善良，紧要的是他们对彼此的感情。

有时候是听必然的小朋友介绍的，入手卡梅拉系列是因为创意，细节部分就是语言的暴力，小胖墩和鼻涕虫也许形象上更容易被孩子接受，对话中的“乡巴佬”，“小情侣”这一类的词语，我不太能接受，而且给孩子解释不好说，请教老师，老师说其实孩子们都能理解，而且讨论会长大了会和谁结婚的话题。还有一次回来说自己是XX，男生是XY，想来老师提到了这些，补充了在家里不好直接讲的经验。

这些都是因为想要培养孩子，自己先受益的细节，虽然自己现在不少阅读推广人，也在为自己开阔视野的路上前进路上。