什么是教育？教育就是活得明白的人，让一些活得不怎么明白的人活得明白，是思想层面的引领。
那怎么样教育呢？目前大抵有两种论调，一种是大学终点论，一种是人生终点论。
大学终点论，就是孩子通过努力学习考上好大学就可以了。
而人生终点论就是，做一个有能力、能演讲、有智慧、身上有很多不可复制能力的人，我们认识的领袖基本上就是这样的人。
现在的学校所交给孩子的都是可复制能力，学科教育就是让孩子学习好数理化知识，然后考高分。
可复制能力，就是可以用金钱购买的东西。
张晋老师从事教育20多年，一直思考怎么把孩子教好。
十多年教英语，父母是大学教授。
英语只是技能教育，不是教育的根本。
开始以为教孩子就可以，后来发现孩子教得太好没用
就像洗抹布，洗花了一个月，脏是一瞬间。所以要洗干净孩子的环境。
买自行车不买轮子的故事
一个轮子学会爱，一个轮子学会教。身体是车架，帮孩子向远方。
农村盖房和城市盖楼的区别，城市盖楼有设计图。而对于孩子的教育问题，父母就是设计师和施工队。
冰壶游戏，对孩子说考个好大学，就相当于给孩子挂了个窗帘在冰壶起跑线。
人是可以调节方向的，但一个方向调错，就浪费人生五到十年。
要拿孩子的人生来赌吗，让孩子自己调节方向吗。
不要拿生命去赌，没必要。
关注好人生，顺便考个好大学，这才是孩子的父母应该具备的方向。
只关注考大学，不见得有个好人生
撤掉窗帘，才能看到终极目标。
不知道终极目标，如何做好现在的准备？
好大学和好人生，哪个是教育的真正目标？
学校的老师只负责让孩子考上学。高中老师经常说考上大学就有好人生了。
去蛋糕店只是买蛋糕给孩子，不能修鞋。同理，学校就是卖蛋糕的，并不是修鞋的。
只是语文、英语等公立学校的学科老师，不是人生导师。师者，传道受业解惑也。
我们是孩子公司的董事长，为什么我们对老师言听计从呢？因为我们这个董事长没有全局意识，不知道怎么经营孩子。
在其位要尽其职。
孩子去两个不同气温的地方旅游，我们为孩子准备几类衣服？
孩子的人生就是一次旅游啊。一个旅游点是好大学（秋天衣服），一个旅游点是好人生（冬天衣服）
运气好能遇到点拨自己的人，运气不好呢？
多少人三五十岁都不懂的为人处事
双目标：好大学，好人生（以终为始，高效能士的七个习惯）
双能力：考大学的能力，走出好人生的能力
双高：父母心中高标准，孩子心中高目标
听课就全听，在生活中去检验和消化
对生命有帮助就用，没用就拉掉
跟每天吃东西长大一样，吃的难道都是有营养的吗
不要以为我讲话难听，就不吃我这个苦瓜
只要有人，永远都有上下阶层， 要么做领导，要么做下属
无论哪个朝代
你想让孩子当下属，还是领导？举手
举得低当小领导，举得高当大领导
想让孩子当富人还是穷人，举手。
做爹之前先学当爹再做爹
也许有人不认同，为什么一定要富人，领导？
平平淡淡不好吗？
孩子的人生是由你来走的吗？
老鹰可以飞到地面吧，鸡可以飞上蓝天吗？
爸爸妈妈是鹰的标准，孩子才能成为鹰。
爸爸妈妈是无所谓的标准，当然不在乎孩子的能力。
从下往上多难啊，从上往下多简单
我们不是在强迫孩子，是在帮孩子准备高标准的能力，按低标准准备，孩子哪里有选择人生的自由。
每个金牌前面就有两颗获得金牌的心
一个是教练想拿金牌的心，一个是运动员想拿金牌的心
我们不能输在第一颗心上
任何成功的前面都有两颗想成功的心
钱够花就行？别想了，什么是钱够花？现在的物价是我小时候的多少倍。
如果你不知道三十年后，生活标准是什么，你有什么资格说钱够花就行了。
你是凭着感觉在理性的社会生活
你在地面，发现云层很高，坐飞机，才发现云层很低。
所以要提升自己的格局，要高标准培养孩子。
钱挣得越多越好，花不完捐给国家，只有这样才能确保家人安全。现在真正的竞争是你死我活，这是一个理性竞争激烈的社会。
靶心
求其上而得其中，求其中而得其下，求其下而得其无
当孩子觉得自己是成功伟大的人，就会按这个标准来要求自己。
目标不同，行为就不同。
所有玩游戏，没有大志向的，全是没有高目标导致
张晋老师很想做中国教育行业第一大主播，才有动力每天5点半起床直播。他的目标非常明确，就是在快手拥有3000万粉丝。
父母心中高标准，才能训练孩子高能力
孩子心中高目标，才能激发孩子高动力
四个平面代表社会四个阶层：
一半人口必须往下走。
往上走是爱国爱了自己，往下走是爱国牺牲了自己。
第一个阶层：底层，低学历，得不到社会的尊重，做着不值钱的工作，如保安、服务员
第二个阶层：中低层，大学生，打工仔/高级打工仔，卖命族，卖的金银铜铁命，如文员、部门主管等
第三个阶层：中等偏上（10%左右），老板、投资人，有可能有学历，有可能没有。 他们有自己的产品可以出卖，非常有钱。（八九环）
第四个阶层：领袖阶层，最大共同点是脑子里有思想。头脑有思想，嘴巴能演讲。看到时代、人性社会发展的变化，能看到远方。能说动老板投资人阶层，让大家把钱给领袖，开始对金银铜铁说，开始干，踩着金银铜铁的命，实现自己的伟大人生。
跟的人不同，脑子里的思想就不一样
只要有杯子形状就能装东西，所以只要孩子正常就能装满领袖智慧。
龙井茶和杯子没有直接关系。
不要因为自己的思想影响孩子将来的定位。即不要让自己的认知成为孩子人生的天花板。
领袖产生三部曲：
第一步：入局
先考好大学，如论如何想办法把孩子培养成高学历。
高学历往上走肯定更轻松。有学习力、有品牌、有人脉、有机会
为什么中国人自卑，就是历史写下了太多中国屈辱的历史。
为什么有了高学历却上不去，因为从小接受的思想就是稳稳定定，从未想过自己拼搏创业。
没想过往上爬怎么往上爬。
可复制能力：用钱可以买别人的生命来做的能力。
不可复制能力：心胸格局、眼界、思想、演讲
高学历的人爬不上来， 两个障碍：
没想法
不具备爬墙能力，要练习爬墙能力
不仅员工听自己，连竞争对手都听我们的方向，研究我们所说的话，就是领袖。
黑暗中跟着电筒的光往前走，不是拿电筒的人。电筒的光就是思想。
第二步：跨越
孩子在社会四个阶层里，当然要最高。进入时高学历。再跨越
第三步：升华
如何助力孩子完成这三部曲？
做什么准备？
人生要走得高远，要奔十环：做领袖，当伟人。
大家觉得借了别人钱应该还的举手。（基本都会举手）
国家不需要你还钱，需要你还贡献。
需要给国家还一份贡献。
欠家族的。你的姓就是家族的，加盟肯德基需要多少加盟费。
基因传了这么多年，都是家族基因。
你以为你的命是独立的，怎么可能独立，都是家族的基因
家族不需要你的钱，家族需要你的荣耀。
要回报家族，对自己的生命有个交代
对生命的交代：
国家 做贡献
家族 拿荣耀
家人 负责任
自己 好感觉
如果做事业，一开始好像挺伟大，做着做着掉进钱眼里那就糟了。
挣钱的同时一定要为国为民
肉体：品质、健康、安全
精神：价值、成就、理想
第四个双：做领袖当伟人
上午：
双目标：好大学，好人生
双能力：考大学的能力，走出好人生的能力
双高：父母心中高标准，孩子心中高目标
双理想：做领袖当伟人
要给孩子准备好垫子配好车。你孩子不一定是好车，但万一是好车呢？会后悔当年没给孩子配最好的老师。
第一天下午：
如何成为领袖和伟人？
要两条腿走人生。
一条腿：把握主次、提升能量、占有资源
如何有这条腿的能力？
孩子需要有一个人生导师。
通过参加课程学习，通过思想的植入来给孩子增加能量。
孩子参加课程就具备了吗？
不一定，因为孩子有阻力。
如何去掉阻力？
1、环境
2、训练
3、解惑
需给孩子配备特殊的人，就是咨询师，来帮助孩子解惑的。
咨询师一方面给孩子解惑，一方面影响父母上父母课；
父母上完课，可以给孩子解惑、给孩子正能量、支持孩子，创建好的成长环境
父母如何做？
给父母进行教育战略转移。。
不可复制能力
可复制能力
中等偏下的高学历 事业好的就是领袖，一般的是老板，较差的是打工者、更差是底层
层次进入社会 事业的指标是资源和财富
指标是分数 目标是高层次（四个层次）当领袖，高低位做伟人（四类人）
目标是好学校高学历
学业是短跑比赛
事业是跳远比赛
教练怎么训练孩子？
跑和跳的能力都需要训练
跑的能力应付学业，跑和跳的能力应付人生。
教育战略转移体现在两句话上：
为两种比赛做准备，为两种能力做训练
下午的重点：两种能力的准备，就是两条腿走人生
一条腿：做事（小腿） 可复制能力（大腿） 知识+能力（脚）
一条腿：做人（小腿） 不可复制能力（大腿） 思想+演讲（脚）
孩子长期相处的只有老师和父母，老师搞定做事的腿，父母搞定做人的腿。
什么是做事？
做事就是学知识练能力，把一件事情做出结果来。
以培养做事能力为核心的教育叫学科教育。
偏重于知识正确性的叫应试教育，偏重于能力训练的叫素质教育
学科教育的好坏通过考试来测量，通过分数来衡量
什么是做人？
父母的重要位置是在做人能力的训练上。
做人就是学思想、传播爱，做到三个相处：和自己相处、和他人相处、和客观世界相处。
一、和自己相处就是：
完全接纳自己，表现出自信的外在特征。
为什么自信这么重要？
自信和自卑是能量传输的通道
自信的人就像茶杯的口
倒水很方便
自卑的人就像茶壶的嘴
半天倒不出来。
我们和人相处时，需要传输能量。自卑的人，有能量传不出来。自信的人，瞬间传递能量，能大大提升人和人交往的效率。
照镜子的故事，孩子看到父母对自己的脸，就是孩子看到的父母眼中的自己。
一张纸上写有黄金和狗屎的互动。父母的表情状态，是孩子看到的自己。
自卑的孩子是被照妖镜照出来的
现在：多说优点少说缺点，先说优点再说缺点
优点不说不得了，缺点少说慢慢小
事业的胜利靠的是无与伦比的优势
扳手劲的互动：每次都赢，肯定自信。每次都输，肯定自卑
所以在家拿自己孩子缺点和别人家孩子优点比较，孩子永远都是输的，肯定自卑。
为什么自卑的人不敢尝试新鲜事物，不敢上台演讲。
因为自己不接纳自己。
孩子在学校就被批评的多，在家需要一些肯定。
老师扮演家长和孩子比高低的互动
家长每天活在绿皮大青蛙的世界，天天说蝌蚪为什么长尾巴。
让中华民族更自信，自信是最基础的。一个民族的人都不相信自己，民族如何强大？
孩子在任何能力训练时，都要给孩子竖大拇指，建立孩子的自信心。自信教育是最重要的教育。
二、和他人相处就是：
走进他人的世界，传播爱给他人美好的感觉。
引领他人走进我的世界，了解我的需求与喜好，做到心心相通，是人和人相处的最高境界
人和人之间的相处不容易
乘客和小偷的互动表演。
婆媳矛盾：你们偷了人家的儿子来用，还让人家闭嘴。
媳妇学会做人，不要让老人觉得失去了一个儿子，而是要觉得自己多了个女儿。这样才能让老人有美好的感觉。
男人不要做两个女人情绪垃圾的中转站，而是情绪垃圾的处理站
人和人之间最大的障碍就是人都喜欢活在自己的内心世界里。
什么是本能？让生命存在的状态越来越好，境界越来越高，这就是本能
这个世界有善恶吗？不管你说什么答案都是错的。
好坏只存在每个人的主观世界里。（乞丐讨钱的互动）
我们大脑里认为的对错，一定是别人认为的对错吗？不一定的。
每个人脑袋里善恶对错的标准不一致，所以就容易吵架。
人和人相处的最低境界是争锋相对
人和人相处的中间境界是一个人包容另一方
人和人相处的最高境界是你中有我，我中有你，心心相通，互相包容，和谐美好
日本这个民族因为地理位置特别没安全感，所以特别想占领中国的土地
喜欢一个人不是那个人，是那个人带来的美好感觉。感觉没有时就想离开
如何让孩子理解老师？
你写作业二十分钟，而老师批改作业要两个小时。如果不是对你负责任，老师完全不用给你布置作业。
和孩子打招呼或团队的手势：你中有我，我中有你，相互依赖、同心向上，阳光积极，家庭幸福（事业发展）
独处时可以按个人喜好活在自己的世界里，自己怎么高兴怎么来。
做事时要按客观世界规律，不能凭个人喜好。
相处时要走进他人的世界。
教育孩子也是一件事，总是凭自己的喜好来和孩子相处，没有遵循客观世界规律，怎么把孩子教育好。
爱是教育的底色。如果孩子做得不好，你很难受，你对孩子发火，那只是个人情绪，不是孩子有多不好。
以后孩子表现不好，请按规律处理，而不是按生气处理。
当下时间的三种作用，引导我们活在什么空间里，这才是进出自由的状态。
三、和客观世界相处：
了解、学习、掌握、运用、遵循客观世界的规律，以便在客观世界走出八十年的精彩人生。
开车都要学习交通规则，在人间生活也要遵守客观规律。
可复制能力和不可复制能力：
不可复制能力分为两层，一个是核心，一个是外围
核心是领导力、学习力、创富力
一、领导力包括：思想力、演讲力、成交力
领导就是把自己的思想装进别人的头脑里，让别人给时间、金钱、情感、权力、人脉。
所有领导都要会讲，要不然别人怎么会跟着走。领导做得大了就是领袖。
二、创富力：
创造财富的能力
整合财富的能力
驾驭财富的能力
倍增财富的能力
财富有五大财富，并不只是金钱
1、生命财富：健康
2、金钱财富
3、人脉财富：粉丝就是人脉，人脉就是财富
4、品牌财富：名声和地位、影响力
5、精神财富：生命状态、思想智慧、是否有梦想
三、学习力：
不仅学知识，包括逻辑思维、空间想象、复杂信息的处理能力等。
充电器：父母要提前充电
胸牌：要学演讲
防晒霜：看孩子唯一的优点
一听咖啡：为什么咖啡要用这个漂亮罐子装，要从小帮助孩子修炼自己的形体和气质。咖啡都把自己打扮地美美的，人为什么不把自己打扮得美美的。
一只鞋子：光着脚能否走人生，可以。考上大学，就像脚可以走路。但需要配思想的鞋。
最贵的教育不是最贵的学校，而是培养孩子身上高贵的品质
不可复制能力有哪些？
全局思维：
从小要帮助孩子看全局，看人生。就像我们家长不仅要关注学业，还要关注人生。
比如把钱花在花为身上对我们子孙有好处。
随着我们国家越来越强大，英语一定是下坡趋势。
2024年是中国的九运时代，未来二十年是中国很火的命。智业和美业大行其道。
各种思想全部恢复，世界向中国学习思想。
女性将会主导思想潮流。
本来是子不教父之过，现在成了子不教母之过。
二、目标意识
做很多事情要带着强烈目标，没有目标如何走向成功？
很多人说交朋友还要想这么多不累吗？
那当你有朋友可以帮到你的时候，你就不会觉得累了。
人要为自己的人生负责任的。
培养三类人：
青少年爱能演讲家
讲师
咨询师
在任何阶段，要知道自己的核心目标是什么。
你有想过在你的墓志铭上写什么吗？
一辈子为了这墓志铭而活。
你连老师的内心都不理解，如何敢让孩子跟我学习。
三、心胸格局
面对负面能量。
心胸大的人就不会被干死。
老师小时候很内向，父亲在他初中时给他报了演讲课。
老师的最大天赋是把抽象的道理和万事万物都对接。
而父母无意中把价值投在了自己身上。
家长都不敢给孩子投资，不敢去想，自己的心胸格局都这样，孩子怎么可能有心胸格局。
四、吃苦耐劳
学会坚持，带孩子走沙漠
不要对孩子说苦和累，现在的生活有什么苦和累的。
吃苦能力太弱了！
既生之则赌之，赌我们的孩子能成功。
我的目的是让你的孩子登上顶峰，成为领袖。学习成绩好是顺带的。
第二天上午第二部分：
什么是人生的主次？
一是时间配比的主次：
走人生是有旋律的，所以必须要有主和次。
你买了车是每天喜欢擦车，看着车漂亮，然后不开？（车就成为了人的主人）
还是每天开车去看美丽的风景？（人就成为了车的主人）
但你们真的是这样做的吗？
一个人分为肉体世界和精神世界。
肉体世界是这辆车，精神世界是这个开车的人。
80%的时间要放在精神世界。
为什么大学毕业生的人生艰难？
一年365天，一年歇周末、各种假日，有三分之一时间在休息，属于肉体时间。
平时还有日常休闲时间，都是肉体时间。
享受生活的年轻人，能力是越来越弱，钱越来越少，怎么可能成就伟大人生？
时间配比直接决定你孩子的层次。
人生最重要的就是有限时间，时间配比很重要。直接决定人生的高度。
没有主次配比，怎么上高山。
你年轻时花了多少时间在精神上，花了多少时间在肉体上。
最垃圾的时间是坐着发呆内耗，不要把生命花在这个时间上。
二是资源配比的主次：
老板和员工在一个项目都做了贡献，如果你是客户，会怎么给红包？给谁给得多？
你去超市的次数多，还是去课堂的次数多？
你把自己生命90%时间都在伺候孩子肉体。
得把更多时间给孩子的精神世界，是精神带肉体混江湖。
你带孩子去海边去旅游，什么时候带孩子去过集训营。
一个人的生命是由精神引领的，把钱都投在了肉体，精神如何带动生命？
人间最大的悲剧是亲手残害自己的孩子，
最大的悲剧就是带着孩子走上旅程，自己却不知道旅程的路，越走越迷茫。
刚开始会身体和心都累，坚持下去，等到心不累的那一天。
第二天下午：
人就是一个能量体，和宇宙之间进行流转。要让孩子成为强大的能量体。
提升孩子的能量有什么好处？
放了几个椅子在舞台，通过不断叠加椅子，让学员去抬椅子。
一个椅子代表人民币，代表不同的人数，代表事情的规模。能量高就能驾驭的多。
一个人在生活中会遇到很多人和事，能量越强，就越能驾驭更多的人和事。
比如马云把淘宝今天送给你，你能管吗？
第一个好处：驾驭人和事的能力
第二个好处：抵御风险的能力
找两个学员在舞台，用手推学员，有的纹丝不动，有的一推就动。
代表能量越强，遇到攻击时越能纹丝不动，抵御风险能力越强。
天下高山，无一例外，越高越冷，越高越陡
要提高孩子的精神能量，才能抵御风险。
钱多少和学历没关系，和能量有关系。
能量大才有钱
想让孩子有钱，是准备一笔钱给孩子，还是让孩子变得能量很大？
如果能量小的孩子，你给孩子钱，孩子是掌控不住的。有人会抢他的钱，会来折腾他。
最好的方法，是把我手里的钱财变成孩子的能量。
孩子守钱是靠脑子里的智慧来守的。
第三个好处：吸引资源、财富和人的能力
如何提升能量？
能量的第一层：核心能量是思想能量。
七千年前，中国就有了思想
国家是靠什么治理的？是钱吗？
是思想治国。
思想和知识的区别？
知道很多地标，不一定知道这个城市的世界公园怎么走。怎么走是思想，知道地标是知识。
（举例：一个人有知识会修路，一个人没知识但思想上看到了修个旅游景点可以赚钱。于是请有知识的人来修路，最后有知识的人赚小钱，有思想的人赚大钱）
一看一讲（思想+演讲）才能把人和资源吸引过来
知识是路上的一切，思想是这条路通向哪里
思想定方向，知识解决技术
能量的第二层：情绪和信念
孩子一推开门，家长都乌云密布，肯定只想在房间里呆着。这就是孩子把自己关房间的原因。
信念是战胜困难的勇气
要训练孩子坚强的信念和意志力，在困难面前勇往直前
能量的第三层：形体、财富、地位
你能把她皮肤变亮，我能让她嘴巴上翘
能量的第四层：品牌
思想、情绪、信念、形体、财富、地位、品牌这七项能量构成了人的能量。七项能量合一，就代表人的能量大小。
能量要释放，释放最好的方法叫演讲。
社会的发展，很多行业过去是广告式，发传单打广告。后来进入体验式，现在进入咨询式。了解家庭需求，引导产生消费。
人的背后有情感、金钱、人脉、权力、时间。这些都是我需要的，我要用我的能量，通过演讲来释放，把它的内心感动，打开心门，把她的爱给我，把钱给我，把权力给我，人脉给我，就变成了我的资源。我能量越大，吸引的东西就越多。
建议年轻人年轻时住遍工作遍中国所有城市，选择一个自己最喜欢的城市，建立自己的人脉。
为孩子服务到40岁，因为20-40岁有很多岔路，一个决策错误，就浪费五到十年。
拥有就是忽视的开始。人总是失去才想念，总是不珍惜当下。
人生走向社会，就是不断循环。提升能量，释放能量，吸引能量，循环往复，绵绵不绝。
最后手里剩的越来越多，所以越来越富有。
能量级别不同，决定大学毕业独立后走人生的快慢。大雪球和小雪球滚一圈，肯定不一样。
让孩子去所有城市的最大购物中心逛逛，去感知每个城市的消费层次，做市场调查，为创业做布局。
雪地密度很厚就能滚出雪球，雪地密度很薄就很难滚出雪球。所以去人口密度大的城市很重要。
孩子，一定要提升能量，一定要去大城市发展，一定要从富人堆里起步。
最后一部分，也是最难讲的部分：资源
资源分为两种。一种是接触资源，一种是占有资源。
要想占有资源，必先接触资源。接触资源越好，越有利于占有资源。
如何接触资源？
[if !supportLists]1、 [endif]地球理论：
地球上提供的是优秀的富人建议，月球上提供的是贫穷建议。
比如向阳这个学生接了一个3000元的项目，学校计算机老师觉得机会很好，让他接下来。而张晋老师要他推掉。为什么要推掉向阳在大一时得到的挣三千元的小项目？
因为一对一是穷模式，要把时间花在一对多的模式上。向阳录了个微课，每年可以卖几十万。
[if !supportLists]2、 [endif]装象理论：
装也要装成大象。
刚开始可以蚂蚁装大象，接着羊装大象，接着牛装大象，最后就真的成了大象
家长在老师面前能帮孩子说话就得帮孩子说话，不要在老师面前说孩子的缺点，谁在乎你的孩子好和坏。
要想和贵人相处，永远不能装穷，再穷也要装富。因为她们没有必要和蚂蚁在一起，你越强，人家越愿意和你在一起。
[if !supportLists]3、 [endif]小鸟理论：
没有小鸟，装象就装不了。
女人要向小鸟学习
小鸟智慧告诉我们好资源要抢，不要等。
为何要占有大量资源，只有占有资源才能当伟人。
房价高是不会挣钱的人的恐惧
人生就是占有资源、消耗资源、分配资源的过程。
每年让孩子呆在老师身边16天