我和彩虹花的渊源

听说彩虹花已经有好长时间了，参与彩虹花只有三个月。然而这短短的三个月时间，让我对于互加网络课堂，对彩虹花晨读课有了更多的认识。

第一次听说彩虹花，那是在2018年春节后开学的前夕。我们全镇的语文教师冒着瓢泼大雨，来到王二保小学参加由李志磊校长组织的有关互加网络学习和微型课的专题会议。其中的很多细节我已经记不清了，但我知道是王二保小学李志磊校长为我们邀请的商丘市名师皇甫阿诺老师，分享了她的成长经历《快乐与生命同行》，以及《如何做好微型课的教学设计》的主题报告。

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王二保小学李志磊校长向我们介绍的cctalk这个软件。这些是网络上的新生事物，由于我的接受能力比较差，当时我对此也并没有记住。课间休息之余，王二保小学武建萍老师再次给我们指导，和利用cctalk这款软件。虽然我当时就已经注册了cctalk但是说实话在心里面彩虹花，并没有多深的印象。只是知道，彩虹花是网络上的课堂，好像离我们很远很远。总是感觉他们是那么的遥不可及，根本不是我们一般小学农村小学的课堂所能够去做到的事情。

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第二次听说彩虹花，是我的嫂子也是我的同事沈祥英老师。那是在2018秋季开学初，那段时间我完全处在悲伤的环境之中。我的母亲去世了，而我的嫂子一有时间在都玩弄手机，被我哥吵了几次。后来她偷偷对我说她正在做彩虹花，每天要带孩子上课，指导孩子们做诗配画，然后提交作业。她还对我说你也可以做的，这个确实不错。当时我根本没有听进心里去。

2019年春节在陪护我的父亲期间，我的嫂子再一次给我提起彩虹花晨读，这也是我第三次听到彩虹花晨读。同时还让我看看她的收获，还手把手的教给我如何带孩子们听课。说实话，母亲走后的那半年，我不知道自己是如何挺过来的。但我深知我是一名老师，我不能把自己所有的不愉快的情绪，影响到我的学生们。与其在这样的心情下既生活又要工作。还不如调整一下自己的心态，改变一下自己的思想。于是在2019年春季课堂开始。我跟上了彩虹花，于是我从失去母亲的悲痛之中走出来，让自己的工作和生活变得忙碌而充实，以此来调整我的心态，改变我的生活。

在彩虹花里，我得到彩虹花高段晨读打卡评议团所有老师的关注，我详细记录着每一位老师真实、诚恳而又客观的点评，我认真的听取并及时的采纳点评老师的建议，是他们的点评一步步引导着我，使我的打卡一次比一次接近完美。

由于我全身心的投入，我带着我的课走进了互加网络公益课堂推进会，得到领导的认可和同事们的一致好评。

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至今我带领全班64名同学，参与并完成彩虹花高段晨读24节课的学习，在“互加鱼塘”彩虹花高段晨读课程中完成21次打卡，获得打卡“精选”打卡17次，评分102分。本学期我共计撰写与彩虹花晨读有关的29篇，全部投稿到彩虹花专题并被收录到相应的专题！

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就在六一前夕，我们班贾淑晨同学获得了参与网络诵读直播得资格。唯一的遗憾是，孩子的爸妈不在家，奶奶不懂不能参与直播。最关键一点直播的时间是晚上。无奈我拍了视频发给栏目组。虽然没有错过直播时间，但视频毕竟达不到直播的效果。如果还有机会我一定会排除万难，参与直播，绝不辜负彩虹花给我的一丝机会。

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总之，遇见彩虹是我的幸运，更要感谢李志磊校长、武建萍老师和沈祥英老师，是他们引导和不厌其烦的指点，才有我今天这篇文章。参与彩虹花之后，使我学会了化悲痛为力量，而我则在参与中学习，在学习中历练，在历练中成长。感谢互加网络课程，为我提供这么好的平台；感谢彩虹花，使我破茧成蝶，遇见多彩多姿的自己。