绘本讲师训练营【68期】2/21阅读原创《绘本之力》

68008 张科佳  《绘本之力》躺在我的书架上已经很久了，却不曾翻开过。成年人的学习是不是效率都一样，忙家庭忙工作，进度缓慢。

这次训练营，《绘本之力》躺在我的袋子里，终于有了翻开的动力。之前有读过松居直先生《幸福的种子》，对亲子阅读有着美好感受。今天这本合著的书，也让我认识了柳田邦男、河合凖雄，不知道的太多。

今天拜读前30页。原来没有读者，书籍无法延续它的生命～一本绘本的丰富可能性，用书来呈现的综合艺术，很可惜的是身边有多少家庭，还认为绘本是画画的书。心中的使命感升腾，还是很迫切专业武装自己。让更多孩子受益绘本阅读。

绘本有两个语言系统。以文字来表计的文章和绘画。所有绘画都能作为语言被阅读。当下有很多孩子，读了小学就放弃绘本，或者认为绘本就是识字实在可惜。

人的后半生应该更用心的阅读绘本，那些曾因为工作奔忙中遗忘的珍贵东西——悲伤、别离、扶助、生命将一一浮现，与生命共鸣。

大人不经常亲近阅读，怎么有资格来劝说孩子阅读绘本呢？绘本里充满可能性的世界是孩子的世界，我们为何不借助绘本进入孩子的内心世界呢？亲子阅读，拉近父母与孩子心灵的距离。

人类用声音创造语言，与声音相比，我们听到更多的是语言。倾听绘本的声音，我个人觉悟还不够，但确信，有些绘本直击灵魂！

读书吧，我更坦荡从容。一切都是美好的开始。