2022-05-23

反思，是教师交流研讨中的高频词语。“一个 教师写一辈子教案不一定能成为名师，写三年教学反思则可能成为名师”。华东师范大学叶澜教授的这句话充分说明了反思在教师专业成长过程中的重要性。反思是基于实践的二次学习的过程，通过反思，教师对教育教学实践进行再认识、再思考，总结经验教训，可以进一步提高教育教学水平。在教育教学过程中，教师该从哪些角度去反思?笔者建议，不妨从反思一-堂课(点)、反思一段教学经历(线)、反思当下某项教学改革或教学模式(面)三个视角入手。