狗十三

青春期，每个人都要经历的特殊生命时段，它总是与叛逆两个字紧密联系在一起。似乎不叛逆，就不能称之为青春期，不躁动就不算经历过青春期。

最近，有一部电影上映，很少看电影的我，还是静下心来慢慢的欣赏完了整部影片。讲述了一个十二岁的女孩的成长和叛逆的故事。

李玩十二岁，刚上初中，与年迈的爷爷奶奶同住。母亲在她幼时离家，父亲再婚与继母生了个弟弟。父亲焦虑着该如何告知李玩新生儿的到来，却意外因课业起了争执，为此父亲决定买一只小狗哄劝女儿。热爱物理学的李玩将小狗取名为“爱因斯坦”，但小狗在一次意外中走失，李玩为爱因斯坦走失的事情难过不止，家人为此也不得安宁。

看似一个简单的女孩找狗的故事，背后却是青春期的孩子与家长、社会之间的冲突摩擦。

青春期的孩子，已经成为了小社会的一员，从幼儿园开始，他们就已经开始接触家人以外的其他人，并长时间的与他们相处。到了小学毕业，初中阶段，个人思想意识和价值观的判断也已经趋于成熟，再加之从网络和各种媒体渠道获得的生活经验，他们的自我意识越来越完善。这个时候的孩子，已经在一定程度上认为自己具备了判断能力和事物处理能力。

被家长约束控制了这么多年，终于自己的认知和力量具有了可以和家长抗衡的能力，所以，他们更愿意表达出来自己的观点。而有些观点在家长看来是幼稚的，是不成熟的。于是矛盾产生了，对立面建立起来了。直到这时候家长才发现，孩子长大了，不听自己的安排了。

这个时候，如果我们还是以原来的那种沟通方式，原来的视角来与孩子进行沟通，那么孩子的叛逆就会越来越严重，从而形成了恶性循环。

可是，青春期的孩子，我们应该如何面对呢？

在《狗十三》这部电影中，其实不存在不爱孩子的问题，无论爸爸，爷爷奶奶，甚至是李玩的继母，他们都是爱李玩的。但都表现的并不完美，应该说每个人都有做不到位的地方，但是每个人也都有做的好的地方，只是这种好没有集中到同一个人身上，或者在同一个人深身上没有持续性。

        青春期的孩子看似已经长大，但是他们的心智还没有完全达到成年人的水平。这个时候，还是需要我们认真对待他们的每一个想法，还不能让他们像成年人一样独自去承担和面对。就像李玩一样，爸爸，爷爷，继母，他们都以为李玩已经长大了，能承受一些压力了，于是往往就在一些情况下忽略了孩子的感受。再加上李玩的继母刚刚又生了一个男孩，更让李玩感到自己被忽视。

所有，她借他的狗走丢了这件事，把自己的情绪发泄出来，以便获得存在感，希望能够被重视。

唐同时我们也看到了，李玩的诉求没有被重视，归属感没有被满足的情况下，她会通过酗酒，吸烟，与异性接触等出格的行为来寻求关注。

其实，纵观整部电影，表现最好的，是李玩的奶奶。在一般人的认知中，老人总是会宠爱甚至溺爱孙辈，如果是在李玩小时候，奶奶的行为可以理解为溺爱，而在青春期的李玩来说，她真正需要的就是奶奶所表现什么出来的包容和理解，奶奶的爱用在这个时候，可以说恰到好处。

所以，如果你家里有一个青春期的孩子，不妨多理解、包容、关爱，让他们安全的度过青春期，让他们的青春不至于迷茫而迷失方向。