#动手返现12#反思2018年我购买了却没有学完课程信

2018年，我买了很多的课程上了很多的课，其中觉得熊猫小课是特别值得推荐的。尤其是学员操作界面非常的好，随着按操作过程的变换，要么需要自己点击屏幕，一行一行的字才会逐次出现，这样感觉像老师在跟我互动一样，而且配套还有习题、有测试，有问答。
不过熊猫小课的套路是初阶课一般都是免费的，初阶结束之后当觉得不够过瘾时，学员的福利就会出现，那就是高阶课优惠价格的主动推送。这种营销模式让你佩服得五体投地，然后呢，然后就会点击购买。
而且平台的课程经常更新升级，还有很多各式各样好玩的课程可以选择。这些高质量课程，价格优惠，学了能立刻用上的课程，的确是我学习的动力。
最早我是从朋友圈中知道了这个公众号，当然还是“免费”的宣传口号吸引了我，于是一口气报了好几门免费课程，后来又陆续买了几门课程，包括时间管理类，演讲类，写作类，手机摄影等等。
刚刚去看了自己的记录，才知道居然前前后后在熊猫小课里上了10节课，累计学分403分。

熊猫小课

待办任务还有今天正心推荐我的《高效阅读入门》和《PPT训练营初阶》。
我想象中自己这些课程都学完了，点到“我的课程“看了以后，才觉得很汗颜，因为在这些已结束的课程中，我只有《时间管理.初阶》是100%完成，而其他的课程或多或少都没有完成，比如《习惯养成》才学习了25%，亲子教育成长营学习了75%，职场写作课学习了81%……
知道我自己肯拖延症，却不知道拖延得这么悄无声息，好在系统帮我记录着。
今天的作业，让我反思自己平时是不是总是”假装“在学习的状态里，在这种假想里自己活得自我感觉还不错。
每逢年底就需要梳理，值得梳理的不仅是熊猫小课，还有很多我在各个平台购买的课程， 很多都只是购买了，没有然后，我需要把它们整理在一起，也用断舍离的方法，去把那些当初心怡的课程学完。