谁关心你飞得累不累?

谁关心你飞得累不累

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一学期一度的考试成绩揭晓，自然倍受关注，这是情中之理。

成绩不但是学生的命根，，学生考试成绩决定学生在班级老师，学生中地位，也决定着家长的荣耀，家族的命运，因为，考试，尤其决定人生前途与命运的考试，中招决定你上什么高中，什么班级，高招决定你上什么高效，选择什么专业，未来从事什么工作。还有现在单位用人逢进必考，即使依靠关系进入单位，但终不为美，没有真才实学，终究被人看不起。

自从科举制诞生就有了学而优则仕，朝为田野郎，幕登天子堂，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。所以就要只要学不死，就往死里学的刻苦精神，力争把自己变成学霸，学神级人物，成绩定终身。

家长，家庭也把学生学习成绩好，考入好学校，有个好工作作为一种骄傲的资本，这不但可以改变自己的命运，而且可以改变家族的命运。也是一人当道鸡犬升天。

于是乎，一家人耗尽洪荒之力，从孩子母亲当准妈妈开始竞赛，不让孩子输在起跑线。，给孩子提供良好的条件，农民拼命打工买房进城，城里人到更到更大，更先进，更发达的地区城市，更有者供孩子到国外，外国的月亮比本国圆。这样家长累，只要孩子表现好，可以接受。

再看看孩子，从踏进校园的第一天背起书包起，就如同抱负随日月日增，随时日加重，足以把脊椎压弯，披星戴月，挑灯夜战成为家常便饭，两眼一抹黑，不知春夏秋冬，不知人情冷暖埋身以于书山，奋博于题海，戴上高度近视镜，也要把凳子坐穿，因需要练就基本功，冲刺考试一关又一关，为最终折桂夺冠，为自己一个前程，家族一个交待。

可是，最先问到的是成绩，结果，理想，志愿!谁又能体会到学生本应五彩缤纷，却为此失去应有的光彩。一个教室竟然悬挂：“不苦不累，生活无味。”

再看看老师：学校要求学生在老师在，老师就是学生在校第一责任人，为学生保驾护航重安全，不谈安全，何谈教育！可是，领导有如此看重质量，质量是学校的生命线，生存的依据。关于学校教师切身利益的事，都于学生成绩挂钩。老师在沉重压力下，有的发出“世界这么大，我想去看看，可惜，作为老师，一没本钱，二没时间”，“微博工资，难以养家糊口，孝养双亲”。

我也想到每个老师都想教好，让学生考好。可是，学生成绩是学生素质的一个重要方面，不是素养的全面。再说成绩，老师的能力毕竟有限，心有余力不足，有些学生就是朽木不可雕，不是老师所能左右，老师往往就有望洋兴叹，望尘莫及之感，可是，领导往往就把学生考不好的鞭子打在老师身上。道理很简单：一样的学生，为何有的老师教的学生能考好!无言以对。学生的个性差异需要老师接受，可是，老师的个性差异领导是否应该接受。

再说：学生成就的取得，关键还要看老师，学生付出什么代价，我想竭泽而渔不足可去取!

年终考试一学校获得大丰收，八年级大获全胜，七年级七科只有两科少低于兄弟学校，其余均高于兄第学校，九年级亦有大幅度进步，就是在全县教育工作大会上摘取了三块奖牌，14万元奖金。可是，又两个班级不尽人如意，领导边从领导的角度，为老师考虑，让其反思，总结，并建议把办公桌搬到班级工作好的老师那里，这样可以随时观察学习。要想进步快，虚心向先进学习，是关键。