2022-04-19

中原焦点团队焦点初中级32期逄锦芬2022年4月19日坚持持续分享第150天

读《建构解决之道》

第二章 焦点解决短期治疗的反思与应用

四、培养当事人成为他生命的专家

(四)将当事人生命困境转化为成长的阵痛

当事人生活中的负面事件已经存在了,且事件的相关父面影响也已经发生了,想要这些事件及其影响消失,是不可能的目标,所以,咨询应聚焦于协助当事人“如何与问题共处、”如何“承受”与“应对”改事件及影响,进而发展一些具有建设性的观点与具体行动,来将改事件的负向影响减至最低,且使当事人能从此事件中变得更为坚强、更有智慧、更有行动力等,而此也会成为当事人未来处理生活不可预期的负面事件之生命智慧。

如同孩子休学,休学已成事实,通过孩子休学,才能让父母得以成长,审视原来的的模式不对,通过学习成长自己,进而解决问题的根本,进而孩子也会越来越阳光的,老师经常讲课提到孩子不出问题,请问你能来学习吗?

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