2019-02-10

今天分享的内容是案例11:《一缕阳光️》。

辅导目标：家长和教师要及时把握孩子的心理状态，通过多种渠道巧妙化解孩子心灵的坚冰，让孩子的心灵充满阳光，从而健康快乐地成长。

剧情简介：秦涛转校后性格孤僻，总是穿着又脏又破的校服。同学主动与他玩，他总是避而远之。老师找他谈话，他也总是低着头默不作声，与家长总没联系上后来，同学报告说他身上经常都是伤，一直不敢说出真相的王兰(化名，她爸与秦涛爸爸同厂)终于说了出来，同学们在老师的帮助指导下，一起策划，团结合作，用真心感化这个孤独而又坚强的孩子。在班队课上，秦涛的爸爸被请到学校，在父子俩的拥抱中，大家第一次看到秦涛发自内心的微笑，是那么幸福与快乐。现在秦涛脸上总是洋溢着欢笑，和同学和睦相处，热心助人。

本剧中通过独白、独角戏的方式，表达主角的真实感觉。剧中运用唱歌快板、吟诗、朗诵等多样形式，用心良苦，情真意切，引发了许多想象、共鸣和感悟，既能丰富学习生活，又能打动学生心灵，对于学生的健康成长意义重大。这“一缕阳光”提供了心理自助平台，同时还展示了他助、助他及群体互助的平台。在增进学生互动、交流的同时，又融治了师生关系和亲子关系，为师生沟通和家庭教育搭建了平台，并提炼出同学之间、师生之间、亲子之间的深厚感情和人间大发。