3133的教育法则:
3是教育孩子的三个问题,教育孩子是一个最伟大的事业, 我为什么要做这个工作,我的标准时什么,我该如何去做
目的:标准:如何去做:
1. 对孩子的根本态度
总是关注到缺点,如何扬长避短, 如何获得更大的进步,让孩子有巅峰体验,yes I can
八大智能理论，有些人语言逻辑强，人际智能，自我认知的智能，视觉空间智能，内省的智能，对一件事情去想象，然后去完成
工业化时代的产物，从上学的一刻，就说：我的孩子交给你了，该打打，该骂骂，把孩子交给学校，把权威就交给学校了，家庭教育里一定要塑造一个环境，把自我和成长用到家庭教育里，工业化时代，主要传授知识，培养孩子遵守规则的纪律
现在知识不仅仅掌握在学校手里，而在各种渠道里，多渠道里，学校不是权威的知识生产机构
教育孩子的根本目的：让孩子终生幸福
要改变把孩子放在学校，就按照老师的教学来关注，就像老师说我们家孩子哪里不行，我们就会把焦点关注到那个点上，智慧的家长：不要迷信任何权威，会充当老师跟孩子之间正向的桥梁，让老师知道自己是重视孩子教育的家长，要多从老师的口吻来表扬自己的孩子。
老师把自己说了一顿，说你家孩子数学怎么怎么样，你们是怎么教育孩子的
如果遇到这样的问题，第一如何处理跟老师的关系：表达对老师工作的理解，老师很感谢您对孩子的关心，也谢谢老师及时指出孩子的问题，感谢老师的关注，一定配合老师
如何跟孩子说：老师说你在数学学习上有很大的进步，只要好好努力你会更加棒
始终记住一点：，孩子是自己的，任何人都不可以破坏我跟孩子的关系，要有修炼耐心，不能让耐心的杠杆翻了
叶圣陶老师：
从小培养孩子的好习惯，可以让孩子赢在起跑线上，人70%赢在习惯
生活/学习/整体品格的习惯，让孩子种子花园，人生花园长出果实
3 父母的三种角色：支持、引领、帮助孩子的三种角色
笔的故事：
在一个房间里，拿出一支笔，这是一支笔，从人的角度看，这是一支笔，这时候，小狗来了，狗会来叼这支笔，那么狗会问一问，会咬在嘴里，狗会以为它是可以咬的玩具，也可能认为它是肉骨头，请问：谁对？都对。 人看到的是笔，狗看到的是磨牙玩具，同样的问题在不同的观察中有两种不同的存在，第二个：所有的人都离开了，所有的狗也出去了，这间空荡荡的房间里，这个时刻，它是什么？它什么都还不是。 它什么都还不是，就叫做笔的空性。空性代表：万事万物都有无限的可能。空性，门打开了，我的眼睛看到这支笔，人的眼睛只能看见形状和颜色，通过情况，眼睛传递到大脑，就变成笔，那么小狗来了，小狗的眼睛看到的，是磨牙玩具。
空性对教育孩子的一些误解：
1、我闭上眼睛一片漆黑，
2、什么都不存在，孩子不需要努力
3、没有好孩子，也没有坏孩子
真正的空性，就是万事万物都具有无限的潜能，包括我自己，和我们的孩子。
我之所以看成一支笔，这支笔是从我而来的， 世界是从我而来的。从金刚经里，当我眼睛接触它，我帮助别人写过字，我用笔帮助别人，就是我之前种过这样的种子，就是我看到光的图片，一秒钟65个种子被打开
世界从我而来，我现在不想这支笔，我想让它变成大钻石，我能不能握住这支笔，就说钻石，为什么不能变成钻石，就是由种子决定
我现在所有的都是一个结果，我的孩子，我的家庭关系，我与他人的关系，都是结果，都是由之前的种子决定的。
种子法则：
种瓜得瓜、种豆得豆；种子很小，果实很大；种下种子，必得果实；不种种子，没有果实
笔的故事怎么应用到家庭教育：
1． 我看到的是笔，狗看到的是玩具，我就会对狗说，你怎么能看到是玩具呢，它明明就是笔，在教育孩子中，我们忽略了孩子就是孩子， 就像孩子对时间的管理，拖拉磨蹭，我们大人就会着急，其实是大人对孩子有的时候就会，犯同样的问题，就像我们对小狗说教一样。说教就是忘记了，孩子的世界和我们不一样。能够经由教育，想起我们的小时候。
2． 笔是我创造出来的，我拿着这支笔，就在问怎么就不是钻石呢，怎么就不是钻石呢，在抱怨这支笔怎么不能变成钻石。对孩子的说教、抱怨，完全没用，会越来越确信，孩子的自信和自尊被打击到。不用抱怨他，就去播种，时间管理时，一起去播时间观念的种子。要感恩，看到孩子，这支笔可以用来写字，可以画画，可以写诗，要看到孩子闪光的地方，孩子胆子小，要用眼睛看到他胆子更大的具体表现，要找到这样的金种子，不断地去放大，让它去闪闪发光。
3． 这支笔可以用来画一颗钻石。要具备点石成金的能力。笔到了毕加索、梵高的手里、到了马云的手里，同样的笔，放在不同人手里不同，同样的孩子，放在不同人的手里，一定会产生不一样的效果，每个孩子都具备百分百成才的可能性，成为闪闪发亮的钻石、成为一支笔、成为磨牙玩具，最根本的是取决于家长。家长的高度就是孩子的起点。
未来教育一定不是学校里的，成长本来就是孩子和父母共同面对的问题， 是互动关系，父母和孩子一定要共同成长，优秀的父母更容易培养优秀的孩子。父母和孩子的成长，不能是单向的，要双向成长。父母要向孩子学习，孩子有没有经历世俗的眼睛，为成人提供不同的视角，父母成长的经历，是未经省察的经历，我们不了解孩子是怎么思考的，我们看不到，有的时候会去忽略、否定孩子的思考。 要从孩子视角看问题。
要跟共同的父母学习，父母之间彼此是最好的学习伙伴。 当你为了孩子不断学习成长的时候，你会发现更好的自己。
你就是孩子最好的老师，你必须成为孩子最好的老师！