2022-07-17

自我概念,自我意识,自我价值!人生底色,我是谁不重要,重要的是我认为我是谁!修自己!

亲爱的,外面没有别人,只有你自己!

别人怎么对你,是你教会的!

有的人用童年治愈一生,有的人用一生疗愈童年!

了解,理解,接纳自己,发挥优势,拥有和解的能力。

有冲突是正常的,成长自己,支持引领,独立自主,宽松民主!

独行快,众行远!独行未必快,众行一定远!

不同阶段规则,不同动态历程化,关系是第一位的!

每一个阶段都有每一个阶段的任务活动,不走极端,中庸之道我们没有办法决定孩子遇到什么人什么事儿,我们需要的是正向顾虑起,教会孩子平衡,拥有,积极应对的能力,和孩子一起面对合理有效的陪伴!学生期间,孩子快乐第一要务是学习。学习好的孩子自信心,充满乐趣向上的学习动力对于孩子来说至关重要!能够顺利走过,正常完成学业对于孩子的正常发展是非常重要的。

温和而坚定,关系大于教育,成长发展的眼光,看孩子当下面临的问题,问题是成长的奇迹,教育的方式大于教育的内容。

有关系就没关系,没关系就有关系!

接纳才有沟通,沟通才有合作,合作才有改变的机会!

身边的人事物都是照自己的一面镜子!

有为才能有位!做好自己是第一重要的!

知行合一,天下无敌!

目标三问好奇三问①是什么让你希望有这个改变?想法,看重,期待之处!改变的动力所在②如果实现了,会与现在相比有哪些不同?清晰自己想要的是什么③这个改变具体包括哪些方面?具体的去聊相关的人事物,需要特别注意的是尊重未知好奇欣赏的态度!放下自己的预设,想法。认可,尊重孩子的想法。

正向,所欲,具体,可行,当下!

多选一,大到小,负向转正向,抽象转具体,他人到自身,情境到人际,他人到自身!

你怎么做事?妈妈就不催催催了!妈妈不催催催时,你会怎么做?你这么做时妈妈会怎么样?

所有过往皆为贵赠!

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