两项全国第一!全国高中生创新能力大赛,安平志臻学子夺双冠!

近日,2022年全国高中生创新能力大赛决赛成绩揭晓,总计四个项目,两项全国第一均由安平志臻学子获得。同时,多位同学获得全国一等奖,总成绩位列全国第一!

高三年级郭启明“科学与工程”方向总成绩全国第一,高三年级闫柏鸣“人文科学”方向总成绩全国第一。此外,全国一等奖7名,全国二等奖21名,全国三等奖12名,共参加三个项目两项竞赛全国第一!

回校长与高中生创新能力大赛全国第一合影(左一郭启明、右一闫柏鸣)

回校长与高中生创新能力大赛全国一等奖获得者合影

回校长与全国高中生创新能力大赛前三名获得者合影

同时,在7月份的2022年高中生创新能力大赛省级选拔赛中,我校共有1539名学生获省级奖项,其中:省级一等奖200名,省级二等奖745人,省级三等奖594人。

他们笔耕不辍,履践致远;他们寻梦而行,向阳而生。图书馆的书本有他们拼搏的痕迹,草稿纸的墨痕是他们奋进的象征,知识的扩散成就其内在动力,创新的流动汇就磅礴的能量。志臻学子以梦造梦,求实创新,耀眼的荣誉为他们的成长佩戴徽章。

提及总成绩全国第一,郭启明说道,“研究各种课题并把它破解出来让我很有成就感,这也是我参加比赛的初衷。很荣幸能取得这样的成绩,离不开指导老师和各位任课老师的倾囊相授、耐心答疑和鼓励支持。”他表示考试内容对同学们的科学素养、科学创新方面要求很高,在比赛过程中更加清楚地意识到之后遇到问题要更加勇敢地创新。并告诫同学们不要害怕付出时间钻研,现在所付出的努力一定会在将来的某个时间派上用场。

指导老师张芹芹得知郭启明同学获得一等奖的成绩第一反应是惊喜,但也在情理之中。启明有着强烈的求知欲,在课余时间喜欢钻研理科题,对一个稍微棘手的问题他能坐下来静心去研究。作为班长,能很好地协调班级事务,长期以来的历练,使得他有很好的沟通和表达能力,临场反应能力、逻辑思维能力也得到了锻炼。希望启明能够保持自己的热爱和钻研精神,在未来路更宽、走的更远。

谈到比赛的心路历程,闫柏鸣表示这次比赛结果给了他信心,让他有勇气在之后的高三生活中不服输、奋力拼搏,敢于争先。并特别提到指导老师殷高望及历史组田老师对他的影响,他说道“他们在讲课的过程中灌输给我很多新颖的观点和大局观念,这对我解读问题的视角培养帮助很大。”“多读书,读好书,本着为社会创造价值地态度去成长。”这是他送给同学们地学习寄语。并鼓励同学们要敢于尝试,在志臻为大家搭建的学习平台上勇敢的锻炼自己,赢得更好的成长。

指导老师殷高望说,闫柏鸣有听力障碍,在学习中要付出比常人更艰辛的努力。作为指导老师和任课老师,我们对他倾注了更多的关注,再加上柏鸣勤奋刻苦,最终从众多优秀学子中脱颖而出。就如同曾国藩所说:坚其志,苦其心,劳其力,事无大小,必有所成。也希望这次成绩能给柏鸣更坚定的自信,能一直保持着对人文历史的热爱,陶冶情怀,增强思辩能力,助力他的高考也能取得骄人成绩。

高中生创新大赛是教育部审批通过的全国性竞赛活动,大赛的举办旨在贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》及教育部关于拔尖创新人才选拔与培育工作的有关规定,以服务学生发展、服务教育改革为竞赛宗旨,进一步提升中学生的综合素质、科学素养和创新能力,发掘具备学科特长和创新潜质的优秀高中生,形成高中生创新人才的发现和培育机制,为培养创新型人才奠定基础。

一直以来,安平志臻始终秉持“办人民满意的教育”的办学定位,围绕“全面育人”的办学理念,始终坚持德智体美劳全面发展的育人理念,立德树人,扎实推进素质教育,在文化、奥赛、体育、艺术等各方面遍地开花。师生共进,优中择优,教学相长;特色德育,全员社团,五育并举,全面发展;爱国教育,红色情怀,热血之魂熊熊燃烧;艺体之花齐绽,学科奥赛并举。志臻的莘莘学子,在志臻这片沃土上,靠着坚实的脚步、严谨的作风健康而快乐地成长,笔耕不辍,奋勇逐梦。

安平志臻将继续优化教学方式,深化教学创新,继续积极探索优秀拔尖人才的启蒙和培养,全面提升学生的创新思维和能力,为学生创新发展和成长提供更多机遇,培养一批具有家国情怀和创新能力的新时代优秀人才。

编辑:东方

你可能感兴趣的:(两项全国第一!全国高中生创新能力大赛,安平志臻学子夺双冠!)