第1篇2022/12/26

家庭文明应用题：

1.【所见所思】

闺女班里出现阳，这周四中午临时停课，老师明确要求全体孩子在家隔离5天，但是当天夜里11：30分左右，老师在班级群里发布，第二天一早，没有症状的孩子正常到校，因为看到信息已经是早上7：30，此时闺女也特别有情绪，跟我说：头疼，咳嗽，去学校也会被赶回来，我跟班主任一联系，尽然周五全天月考，当时就觉得，老师早干嘛去了？放了孩子了，临时再招回去，孩子能没有情绪吗？如果没有放这半天，孩子理所当然的要到校考试，就没那么多事了，我是因为闺女的情绪导致我也很生气！闺女乐呵的一天，每份试卷都是打印出来，在家里做，那学习态度，更是让我爆炸……

2.【自觉】

我生气，是因为我想让闺女自觉主动的去学校参加考试，我希望她能把心思多发一些在学习上，我也在怨学校的这种过失，导致孩子有情绪，我总想她能够做自己该做的事情，我情绪才能稳定！

3.【觉他】

闺女不想去学校，那是在学校的体验感不好，跟老师和同学的关系不好，如果是三好学生，是不是最喜欢的就是来证明自己优秀呢？

4.【明理转化】

透过现象可以看到什么：我总是为了满足我自己内心的缺失，没有给到具体的方法，强压给孩子她应该怎么做！

5.【我愿行动】

接下来我要怎么做：自己做好榜样！反思反省自己，我自己学习都不到位，都没太走心，为什么还想要求孩子必须要高标准呢？