素描日记05 几何体（四）-- 几何体组合

        2月24日，应该就是开始素描的半个月后，老师给我一下子发了四张几何体组合，让我开始临摹几何体组合。

      在开始临摹几何体组合之前，老师让我注意一下整个画面的起稿与布局，让我仔细看一下二个课件视频，并临摹其中的二个结构素描练习。

      在仔细听课和理解之后，这二个作业顺利通过了。

布局与结构1

布局与结构2

      回顾前面的作业，实际上我的作业没有注意过相关的问题，一般都是偏小，只画在8K纸的中间一部分，点整个幅面的比例略小一些。实际上后来的练习中，因为布局不合理，撑得太满，还废掉过几张练习，重新画了几遍。

      几何体组合的第一张，是圆柱与棱锥体的组合，自我感觉难度不是很大，我还是一张结构，接着明暗地进行练习。

组合1 结构

组合1 明暗

      作业发给老师，老师告诉我，倒放的圆柱体的上面，实际上是一个灰面，而我处理成了亮面，需要进行一些调整修改。

批改图

      按老师的要求，进行了修改，排了一些调子，通过了。整个作业用时三个多小时，虽然花的时间较多，画完心里还是有一点点成就感。

组合1 完成图

      几何体组合第二张，是三个几何体组合，由于图形稍比前面复杂一些了，我花了较多的时间来画结构。

组合2 结构

      画完结构，我心里还是有点不确定，发给老师看了一下，老师认真给我检查，告诉我，上面的穿插体与底部长方体的位置关系，不是正放在靠边缘的地方，应该再往里一些。（真心感谢老师的认真辅导，这是我这一段时间以来感受很深的地方）

      修改调整后，开始明暗处理，这个花的时间有点长，用了四个多小时来处理明暗，反复对比调整。

组合2 明暗

      发给老师后，老师基本上肯定了作业，问了一下作画的时间，他告诉我，时间用的确实有点多了，但初练不怕，慢慢熟练了就会好一些的。同时指出，圆锥体与正方体的亮部还是要铺上亮面的调子，不能直接留白。

      修改后，通过了这个作业。

组合2 修改完成稿

      第三个几何体组合，变成了四个几何体，感觉没有穿插体，结构上没有难度。结构素描一遍就过了。

组合3 结构

      明暗也相对时间短了一些，用了半个下午，画累了，直接发给老师了。

组合3 明暗

      老师一看，直接就指出左侧斜面圆柱的轮廓的过渡没有处理好，包括左侧的阴影，我自己一看，其实我压根就忘了这一部分的后期处理刻画了，赶紧修改补上。

组合3 修改完成稿

      第四张，也是最后一张几何体组合，这个画得真心有点累，仅结构就改了很久。

组合4 结构

      这是第一遍完成的结构图，发给老师，他指出，倒放的圆锥体和穿插体相应的倾斜角度与原图存在明显的差距，他让我关注观察时的一些角度变化，需要准确的表达出来。让我重新修改这个结构素描图。

第一次修改

      这是第一次修改后的结构，自己看完后，感觉还有一些问题，包括大小比例等，又进行了一次修改。

  第二次再修改

      这是修改了几次的图，已经擦得很难看了。这个结构素描部分，花了几个小时，最终才确定。接下去又花了几个小时，处理明暗。这幅画完，真的有点累。

过程图

第一次完成

      这个作业，老师还是指出了一些问题，亮面的上调子，以及整个从暗部边界到反光部分的过渡。

组合4  完成图

      再一次进行了修改调整，终于通过了这个作业。这个作业，估计花了总共有十个小时了。我只能承认自己还是手笨，这些作业，可能别人只要花一半的时间，我却总是花双倍的时间，希望后面可以有所提高吧。

      几何体部分老师说可以结束，下面开始学习静物了，我内心其实对几何体反而很留恋，后面的几幅作业虽然很累，但仍让我很有成就感，况且我买的一些书刚收到不久，书上的画一幅也没有临摹，我其实还真想再多画画几何体。虽然后面要进入静物的学习了，我希望后面有时间的时候，再回来重温这些基础，对自己的提高肯定是的裨益的。

      回顾前在二十多天的学习，最大的感慨是，画画是一件很累很辛苦的事，远不是我原来想像的那么有趣和轻松。但如果是真心喜欢，同样会给自己带来很大的成就感，这远不是我一开始自己乱画所能达到的，我很庆幸能遇到一位很负责任的老师。