（一）你即将进入中学，进入新的班级，会有许多新同学，你怎样介绍自己，才能使同学们不仅能了解认识你，而且能喜欢你呢？请以“我”为题目，写一篇自我介绍的文章。
要求：1.突出你的性格、品质特点。2.文章有条理，语句通顺连贯。
（二）如果人真的能有特异功能，你想拥有哪种？请你展开丰富的想象，以“假如我能___”为题，写一两件你运用自己的特异功能所做的事。
要求：1.把题目补充完整啊。2.内容要健康、有意义。3.事件要完整，具体,语句要流畅。
（三）生活中我们常常会有不一样的发现，有时我们在生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中发现有美的存在。“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请以“发现”为话题，写一篇记叙文。
要求：
1.围绕中心有条理的叙述，写出真情实感。
2.语句通顺，详略得当。
（四）生活中，我们一天天的长大，懂得了孝顺父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，做到中心突出，内容具体，语句通顺。
（五） 题目：未来的我
同学们，你想象过未来的你会是什么模样吗？会从事什么样的职业？和什么人打交道，在工作中会发生什么有趣或尴尬的故事？会取得怎样的成就……展开想象，以“未来的我”为题写一篇作文吧。
要注意：虽然是想象作文，但是不能胡思乱想，想象自己的未来，要以现实生活为依据，合理而且充满正能量哟。
（六）这是一个充满爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱；老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱；朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱……但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，惊天动地。在很多时候，爱就是一个温柔的眼神、一个轻轻的手势、一次安静的倾听、一次不经意的回眸……这才是生活中的大爱啊！体悟这样的爱，才能真正的理解生活，理解世界。
请选择生活中让你感动的一个细节，用细腻的笔法描写出来。
（七）
1.一花不成春,独木不成林。
2.如果你想走得远，请和大家一起走。
3.一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞去。
要求：请找出三则材料的共同点，并针对共同点谈谈你的感受。
（八）题目：我尝到了____
提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整。（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……）然后写一篇不少于500字的记叙文。
（九）生活中，父母的浓浓亲情，老师的句句良言，朋友的默默照顾，陌生人的悄悄援手；甚至小说中的一处感人情节，音乐中的一个优美旋律，影视中的一段精彩对白，运动场上的一场激烈的对抗；也许天空中的一抹云霞，大地上的一处景观，屋檐下小鸟的啾鸣，一件微不足道的小事……都会触动我们的心灵，让我们深深的感动。
请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇400字左右的文章，注意要以记叙为主，也要有适当的议论，要有真情实感。
（十）题目：给中学老师的一封信
导语：就要进入中学了，为了让中学老师了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长，担任过什么职务等，还可以谈谈进入中学后的打算，也可以谈谈对中学老师的期待。
要求：用书信的格式写，格式正确（凡涉及人名、校名、地名一律用××或英文字母代替），写出自己的真实想法，语句通顺。
（十一）古希腊神庙门楣上有句话——人啊，认识你自己。是啊，一直以来人很容易把自己固化在一个特定的印象中。可是有一天，经历了某件事后，也许你发现了自己也可以独当一面，也可以出色优秀，或是你发现了另一个不完美的自己……总之，你在发现自我中体悟成长。
请以“发现另一个自己”为题写一篇记叙文。
要求：①补充细节，写出真实的体验和独特的感受；
②书写工整，标点符号使用规范，不少于400字。
（十二）作文。（两题任选一题，作文纸自备）
1.环境保护一直是近年来社会高度关注的话题，它离我们的生活一点也不遥远。生活中，你是怎样践行环保的？是随手拾起地上的垃圾，合理利用洗菜水，主动进行垃圾分类，还是与小伙伴或家人一起参与环保活动？请具体写一件亲身经历的环保之事，写清自己的做法，表达自己的想法。题目自拟。
2.马上要告别小学生活了，有没有一个人、一件事或一个物品最值得你回忆？请选取其中一个（件），写一篇回忆性的作文，表达自己对往事的态度，对人或物的怀念之情。建议“以——”为题，如“忆师恩”“忆张三”“忆那一支钢笔”等，也可自拟题目。
要求：
①语句通顺，标点准确；
②叙事具体，详略得当；
③表达真情实感；
④不得出现真实校名，人名，班级名等。
（十三）
在生活中，感恩的表现有很多：回报师长的传道授业，回报朋友的悉心关照，回报素昧平生者的无私援助……感恩，是做人的道德，是生活的大智慧。请以“感恩————”为题，写一篇不少于400字的文章。要求：①把题目补充完整再作文；②中心明确，条理清晰；③语言简洁生动，感情真挚，④书写规范工整，卷面整洁。
（十四） 题目：我想有——一要求：①把题目补充完整，如：“我想有个好朋友”“我想有个可爱的小屋”“我想有一双翅膀”“我想有朵七色花”……写人、记事、写物、想象作文均可；②内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定的条理性。300~500字。
（十五）雨是自然的心曲，听雨的感觉真好；雪是大地的新衣，赏雪的感觉真好。小草的萌发，小鸟的呢喃，小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨，父亲的呵责，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好！胜利时分享，跌倒时扶助，都是友情的体现，感受温馨友情的感觉真好……
生活中无处不存在这种美好的事物，美好的情感，请以“————，真好”为题写一篇不少于400字的作文。
（十六）
请你在下面的词语中任选三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。要求：内容完整，中心突出。
小草 沙粒 水珠 大象 阳光 森林 月亮 小溪
（十七）
每个人都有自己的梦，我们都在为实现自己的梦而努力。比如爸爸有他的发家致富梦，小怡同学有她的舞蹈梦……那就来写一个你自己或者一个你熟悉的人为了梦想而不懈奋斗，获得成功的故事吧！
要求：1.先写题目，再作文。文章400字以上。
2.语句通顺，表达真情实感，并能运用学过的一些手写作手法。
3.内容具体,段落分明，层次清楚。
（十八）
习总书记说：“读书已经成为我的一种生活方式，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。”亲爱的同学，你喜欢读书吗？请结合阅读经历，谈谈你的读书体会。
要求：①不少于400字；
②文中不得出现真实的人名、校名。
（十九）
没有湿度，种子就不会发芽；没有阳光，向日葵就不会开花；没有水流，鱼类就不能生存……万物的生长，都离不开一定的条件。离开粗茶淡饭，贵为宇宙精华的人——也会奄奄倒下。但人活着又不仅仅为了吃饭，一位作家就说过：人不能单靠吃饭来活着……人的生命不是一种简单的存在。那么，我们的生命还需要什么？请以“生命的需要”为题，写一篇作文。
要求：（1）文体不限，选取感触最深的一点来写；
（2）文中不得出现真实的地名，校名，人名；
（3）字数不少于500字。
（二十）如果你是个心细敏感、善于思考的少年，你在生活中、学习上一定会有无数个发现：你发现了一道难解数学题的新解法，你发现了奶奶家的小花猫会给自己治病，你发现了父母愁眉不展的原因……这些俯拾皆是的发现，有的让你欣喜，有的使你诧异，有的给你快乐……写出自己的种种发现吧，与大家共享其中的智慧与情感。
要求：题目自拟，语句通顺，书写工整，不少于500字。
（二十一）
小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果我能再做一回小学生》为题，写一篇作文。
要求：
（1）除诗歌外,文体不限；
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（3）不少于500字，有细节的情感，语言生动流畅；
（4）书写工整规范，卷面整洁。
（二十二）
一位名人曾经说过：“做一件事，一旦开始就要坚持到底。”在人生的道路上，坚持能给人以力量，坚持能给人以智慧，坚持能给人以毅力……努力坚持一定会取得成功。
请根据上面的提示，选一件你亲身经历的事，以“坚持就会成功”为题写一篇习作。
要求：（1）内容具体，语句通顺，感情真实，注意运用学过的表达方法；
（2）全文不少于500字，本中不出现真实的人名，校名，地名。