第4部分 循环结构程序设计2
第1关：C循环-求平均成绩
任务描述
本关任务：编写一个程序，输入学生人数和每个人的成绩，计算平均成绩。
######注意：当输入的学生人数小于等于0时，输出平均成绩为0分！
例如：
相关知识
在编程中，我们常常遇到需要将一条语句或者一段代码重复运行多次的情况，如没有循环语句，需逐条编写，会导致程序的繁杂与冗余。
C中可利用while、for、do-while等常用循环函数来是语句或代码块进行重复操作，从而省去很多重复的工作，使代码简洁明了。
while语句
基本语法：基于while实现循环的基本语法如下：
while(布尔值){
需要循环的语句或者代码块
}
其中括号中的布尔值如果为真，这进入循环，直到布尔值变为假，则推出循环，继续执行之后代码。
其中括号中的布尔值如果为假，则直接不进入循环，继续执行循环代码块之后代码。
应用示例：
// 需要循环输出3次6
int n = 3;
while(n--){
printf("6");
}
for语句
基本语法：基于for实现循环的基本语法如下：
for(1.赋值语句或者省略;2.判断语句或者省略；3.执行语句或者省略){
需循环的语句或者代码块
}
其中1处位置，是一个赋值语句，在循环开始前执行一次，之后再不执行。
其中2处位置为判断语句，每次开始循环时（包括第一次）都会先经过这个判断语句的判断
如果此处为真，则进入循环，执行循环内语句或者代码块。
如果此处为假，则不进入循环，执行之后的代码。
其中3处位置为一个运算语句，每执行完一次循环，就会执行一次此处代码。
应用示例：
// 同样需要输出3个6
int i;
for(i=0;i<3;i++){
printf("6");
}
编程要求
本关的编程任务是补全右侧代码片段中Begin至End中间的代码，具体要求如下：
编程实现：编写一个程序，输入学生人数和每个人的成绩，计算平均成绩。
######注意：当输入的学生人数小于等于0时，输出平均成绩为0分！
例如：
本关涉及的代码文件的代码框架如下：
#include 测试说明
以下是测试样例：
输入：3 90 70 80
输出：the number of students:the scores:average=80.00
输入：-1
输出：the number of students:the scores:average=0.00
输入：4 78.5 26 73.6 90.1
输出：the number of students:the scores:average=67.05
参考答案：
#include第2关：C循环-求各位数字之积
任务描述
本关任务：计算正整数num的各位上的数字之积。
例如：
输入：2583 经过—-(2x5x8x3) 输出：240
输入：102 经过—-(1x0x2) 输出：0
输入：136 经过—-(1x3x6) 输出：18
相关知识
在编程中，我们常常遇到需要将一条语句或者一段代码重复运行多次的情况，如没有循环语句，需逐条编写，会导致程序的繁杂与冗余。
C中可利用while、for、do-while等常用循环函数来是语句或代码块进行重复操作，从而省去很多重复的工作，使代码简洁明了。
while语句
基本语法：基于while实现循环的基本语法如下：
while(布尔值){
需要循环的语句或者代码块
}
其中括号中的布尔值如果为真，这进入循环，直到布尔值变为假，则推出循环，继续执行之后代码。
其中括号中的布尔值如果为假，则直接不进入循环，继续执行循环代码块之后代码。
应用示例：
// 需要循环输出3次6
int n = 3;
while(n–){
printf(“6”);
}
for语句
基本语法：基于for实现循环的基本语法如下：
for(1.赋值语句或者省略;2.判断语句或者省略；3.执行语句或者省略){
需循环的语句或者代码块
}
其中1处位置，是一个赋值语句，在循环开始前执行一次，之后再不执行。
其中2处位置为判断语句，每次开始循环时（包括第一次）都会先经过这个判断语句的判断
如果此处为真，则进入循环，执行循环内语句或者代码块。
如果此处为假，则不进入循环，执行之后的代码。
其中3处位置为一个运算语句，每执行完一次循环，就会执行一次此处代码。
应用示例：
// 同样需要输出3个6
int i;
for(i=0;i<3;i++){
printf(“6”);
}
编程要求
本关的编程任务是补全右侧代码片段中Begin至End中间的代码，具体要求如下：
计算正整数num的各位上的数字之积。
例如：
输入：2583 经过—-(258*3) 输出：240
输入：102 经过—-(102) 输出：0
输入：136 经过—-(136) 输出：18
本关涉及的代码文件的代码框架如下：
#include 测试说明
以下是测试样例：
输入：120
输出：0
输入：314
输出：12
输入：1952
输出：90
参考答案：
#include第3关：C循环-求阶乘之和
任务描述
本关任务：编写一个程序，任意输入n，求S=1!+2!+…+n!。
注意：n!表示n的阶乘。0的阶乘等于1，负数的阶乘等于0。
提示：(n+1)!=n!(n+1)*
例如：
输入：10
输出：4037913
输入：7
输出：5913
输入：-1
输出：0
相关知识
在编程中，我们常常遇到需要将一条语句或者一段代码重复运行多次的情况，如没有循环语句，需逐条编写，会导致程序的繁杂与冗余。
C中可利用while、for、do-while等常用循环函数来是语句或代码块进行重复操作，从而省去很多重复的工作，使代码简洁明了。
while语句
基本语法：基于while实现循环的基本语法如下：
while(布尔值){
需要循环的语句或者代码块
}
其中括号中的布尔值如果为真，这进入循环，直到布尔值变为假，则推出循环，继续执行之后代码。
其中括号中的布尔值如果为假，则直接不进入循环，继续执行循环代码块之后代码。
应用示例：
// 需要循环输出3次6
int n = 3;
while(n–){
printf(“6”);
}
for语句
基本语法：基于for实现循环的基本语法如下：
for(1.赋值语句或者省略;2.判断语句或者省略；3.执行语句或者省略){
需循环的语句或者代码块
}
其中1处位置，是一个赋值语句，在循环开始前执行一次，之后再不执行。
其中2处位置为判断语句，每次开始循环时（包括第一次）都会先经过这个判断语句的判断
如果此处为真，则进入循环，执行循环内语句或者代码块。
如果此处为假，则不进入循环，执行之后的代码。
其中3处位置为一个运算语句，每执行完一次循环，就会执行一次此处代码。
应用示例：
// 同样需要输出3个6
int i;
for(i=0;i<3;i++){
printf(“6”);
}
编程要求
本关的编程任务是补全右侧代码片段中Begin至End中间的代码，具体要求如下：
编程实现：任意输入n，求S=1!+2!+…+n!。
######注意：n!表示n的阶乘。0的阶乘等于1，负数的阶乘等于0。
本关涉及的代码文件的代码框架如下：
#include
// 定义main函数
int main()
{
// 请在此添加代码
/********** Begin /
/* End **********/
return 0;
}
测试说明
以下是测试样例：
输入：10
输出：4037913
输入：1
输出：1
输入：-5
输出：0
参考答案：
#include 第4关：C循环-水仙花数
任务描述
本关任务：求出所有的水仙花数。
提示：所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字的立方和等于该数字本身。比如153是一个水仙花数，因为153=13+53+3^3。
注意：本题不需要输入语句，由于网站限制要求一定要有输入输出示例，但同学们可以对输入部分忽略不计。
例如：
370就是一个水仙花数，因为370 = 3^3 +7^3 + 0^3
相关知识
在编程中，我们常常遇到需要将一条语句或者一段代码重复运行多次的情况，如没有循环语句，需逐条编写，会导致程序的繁杂与冗余。
C中可利用while、for、do-while等常用循环函数来是语句或代码块进行重复操作，从而省去很多重复的工作，使代码简洁明了。
while语句
基本语法：基于while实现循环的基本语法如下：
while(布尔值){
需要循环的语句或者代码块
}
其中括号中的布尔值如果为真，这进入循环，直到布尔值变为假，则推出循环，继续执行之后代码。
其中括号中的布尔值如果为假，则直接不进入循环，继续执行循环代码块之后代码。
应用示例：
// 需要循环输出3次6
int n = 3;
while(n–){
printf(“6”);
}
for语句
基本语法：基于for实现循环的基本语法如下：
for(1.赋值语句或者省略;2.判断语句或者省略；3.执行语句或者省略){
需循环的语句或者代码块
}
其中1处位置，是一个赋值语句，在循环开始前执行一次，之后再不执行。
其中2处位置为判断语句，每次开始循环时（包括第一次）都会先经过这个判断语句的判断
如果此处为真，则进入循环，执行循环内语句或者代码块。
如果此处为假，则不进入循环，执行之后的代码。
其中3处位置为一个运算语句，每执行完一次循环，就会执行一次此处代码。
应用示例：
// 同样需要输出3个6
int i;
for(i=0;i<3;i++){
printf(“6”);
}
编程要求
本关的编程任务是补全右侧代码片段中Begin至End中间的代码，具体要求如下：
求出所有的水仙花数。
提示：所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字的立方和等于该数字本身。比如153是一个水仙花数，因为153=13+53+3^3。·
注意：本题不需要输入语句，由于网站限制要求一定要有输入输出示例，但同学们可以对输入部分忽略不计。
例如：
370就是一个水仙花数，因为370 = 3^3 +7^3 + 0^3
本关涉及的代码文件的代码框架如下：
#include 测试说明
以下是测试样例：
输入： 1
输出：153 370 371 407
参考答案：
#include第5关：C循环-寻找完数
任务描述
本关任务：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为”完数”。 例如，6的因子为1、2、3，而6=1+2+3，因此6是”完数”。 编程序找出1000之内的所有完数。
相关知识（略）
编程要求
根据提示，在右侧编辑器Begin-End处补充代码，并按照要求完成任务。
输入
1000
输出
编程序找出1000之内的所有完数，每个完数占一行。
测试说明
输入：1000
输出：
6
28
496
参考答案：
#include第6关：分数求和
任务描述
本关任务：编写程序计算 1 - 1/2 + 1/3 - 1/4 + … +1/99 - 1/100 的值,并显示出来(保留结果为小数点后三位)。
相关知识（略）
编程要求
根据提示，在右侧编辑器Begin-End处补充代码，编写程序计算 1 - 1/2 + 1/3 - 1/4 + … +1/99 - 1/100 的值,并显示出来(保留结果为小数点后三位)。
测试说明
平台会对你编写的代码进行测试，若是与预期输出相同，则算通关。
参考答案：
#include