58：跟老师反馈——我们需要通过沟通加持正能量2018.11.2

      自从国庆节有同学向班主任投诉孩子的不良习惯,老师跟我及时反馈,我也适当作了处理以后,已经过去四个星期了。这四个星期里,每周我都在关注孩子的变化,询问她跟同学的相处情况。一切都还好,与宿友们和平相处,都在正常的轨道上运行。在这个全新的环境里,孩子一入校便遇到了阻碍,这个障碍需要她自身努力以外,我还需要在外部环境上为她适当地助一助。毕竟老师对学生的感观还是很重要的。

      关于这次事件的结果,我想我需要向老师做个汇报。孩子的进步,跟老师的努力是分不开的。所以我要对老师再次表示感谢,对他的工作努力表示肯定。另外我也要让老师知道,孩子的行为改善家长也在积极关注和教育。我要让老师对孩子的教育充满信心。

我与班主任老师的交流反馈

      从老师的回复中可以看出,老师很开心。我也很开心。如果我不跟老师反馈,这件事也许就这样默默地翻过去了。有了这个交流,让我和老师对孩子的教育都多了一份信心。

      感赏老师的气度,面对异常的孩子从容不迫,沉着冷静,充满爱心地对待孩子,耐心地跟孩子交流，给了孩子改善的机会。

      感赏自己打败怯儒的心,迈出跟老师交流的一步。我的勇气流经老师,也会传递到孩子那里。我把它定义为爱猫效应一一正能量的传递。

      我也希望今后这样正能量的交流越来越多。让我们在正能量的滋润下越来越强大。