双减

做老师要抬头看路浚县第二实验小学 张连锋交通事故的发生,往往是不明“路规”造成的。校园中也存在“埋头拉车”与“抬头看路”的问题。以前,我本着认真负责的态度,在课后延时的时候,尽心辅导完孩子的书面作业,然后让学生家长每天晚上发孩子们读书的照片发到群里,课外要求背诵的古诗,要求家长监督背会,并在班级微信群里汇报。在规定时间内不汇报,我会与他私聊。班级里明明只有70个学生,班级微信群里却有183个人,家长们总有一个人可以给自己的孩子拍视频,督促检查。有时想,我离开学校了,我还在微信群里检查,不能不被称为兢兢业业了吧。今年我加入了晁校长的工作室。她给了一期观点碰撞栏目的内容: 1.一方面,当前“双减”推进、洪涝灾情、线上教学等新形势,语文课堂该如何面临新挑战,迎来新机遇?2、另一方面,核心素养、新课程改革、课标、新教材背景下,语文课堂该如何新推陈出新?说实话,我接到任务,无从下手。这时候我才明白,光埋头拉车不行,还必须抬头看路。“看好路”,才能“拉好车”。同时,也不能只“看路”不”拉车”,否则,再好的路,也只能成为“空路”一条。有车路,才是实在的路,才是有用的路。我的教学生涯路在哪里呢?我开始认真思考。

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