用琅琅读书声开启校园生活

“晨诵、午读、暮省”是新教育实验倡导的一种回归朴素的生活方式。 自古以来，教育家都很重视读书。所以才有“读书破万卷，下笔如有神”、“书读百遍其义自见”、“书犹药也，善读之可以医愚”等名言。而现在的语文考查的就是学生的阅读量，课外积累。所以，阅读在语文教学中起到了举足轻重的地位。

    早晨诵读，可以让学生在琅琅书声中开启新的一天，可以唤醒孩子的学习动力。迎着最后一缕晨曦，在清晨的微风中，在泥土的芬芳馥郁中，校园里回荡着是孩子们清脆动人的诵读声，我想没有什么声音比这更动听。

    “一日之计在于晨，”早晨的时间是宝贵的，作为教师，我觉得只要善于引导和坚持孩子每天读书，日复一日，年复一年，孩子们一定会收获很多。学习贵在坚持，让学生在书中领悟真谛，让学生在书中学习做人做事的道理，在知识的海洋中开启智慧的大门，而教师的有效的阅读指导就好比是开启大门的钥匙。

      新教育里有一句话让我印象深刻，新教育明确指出：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。”由此可见，新教育提倡变阅读为悦读，让阅读变成孩子一生的习惯，让悦读成为孩子一生的心灵港湾，是多么的重要。

      在现在这样一个科技高度发达的时代，当电脑、笔记本、智能手机、游戏机等电子产品走进千家万户，当周围的许多孩子越来越沉迷于玩手机玩游戏，作为教师和家长能做什么才能改变现状呢？我想只有读书，尽可能引导孩子去读适合孩子年龄特点的书籍，阅读经典，激发孩子的阅读兴趣，开发孩子身上的潜力，多鼓励，多营造良好的阅读氛围，让孩子爱上读书，像《窃读记》里的作者林海音一样，徜徉在知识的海洋中，汲取营养，如小树般在知识的土壤上开花结果，收获不一样的人生。

      我国古代著名的教育家、思想家孔子曾说过:“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”兴趣是孩子最好的老师，培养孩子的阅读兴趣尤为重要。在新教育的引领下，我相信有更多的孩子能用阅读点亮人生，有更多的老师如园丁般给幼苗施肥浇水，用知识滋润心田，播种希望，收获满满的正能量。

      读书是一件美好的事，让我们以书为伴，东晋诗人陶渊明曾写到:“盛年不重来，一日难再晨”、“及时当勉励，岁月不待人 ”。朱熹有名句:“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作为教师，只有不断学习，不断积累知识，才能“解惑”。用自己的实际行动感染学生，润物细无声，让我们一起行动，用书声开启校园生活，脚踏实地用行动诠释教育的热情，愿我们腹有诗书气自华！