2018.12.13

    上午的数学活动准备了很长时间,不知道从哪里开始,今天数数,实物数名数量,小朋友很感兴趣,卓卓辰辰写数字时有的不知道朝哪个方向,我忘了重要的环节没有拿数字卡,上完课的活动小组也来参与了,最后问他们喜欢操作教具还是这样的数学活动,他们都说这样的数学活动,现在我也在学习教具,等我对教具感兴趣时,她们可能就会感兴趣了。

    我发现苏讯 越是大家都很有状态来上课时,他就不来,上课不参与,是不是感觉大家的能量让他不舒服,有点尴尬,担心自己做不好,今天数学活动上课以后才来,过程中也挺专注的,上完课就跑了。

    中午学习的教具,发现之前用心学习的教具没有忘,看一遍视频还能记得很清楚,每星期这样的学习挺好的,让我们也对教具增加兴趣,更好的学习。

    开会陈老师说很着急我们,我们自己也着急,我们也很想成为陈老师心中那样状态的老师,感觉自己一点智慧没有。

    晚安

 

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