我的第4次认知进化-创远课堂笔记

课堂紧凑，短短的2天周末时光，又是一段烧脑的知识旅行。忙里偷闲，我的一点笔记，供大家参考：

一、好领导也是好教练

这是我第一次接触教练的另一个意思，看百度百科的定义：教练技术是一向通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术，教练的结果在于追求内心变化和成长，正直且健康拥有强大能量场的人身上会的带明显的提现。

首先，什么是道，什么是术？我们用手握住一支铅笔，铅笔不会掉，当把手松开，笔就会掉下去，这就是道，尊重自然发展规律就是道，道即自然规律。若我们想松开手的瞬间不让铅笔掉下去，我们可以通过粘胶水的方法不让铅笔掉下去，这是术。每一件商业逻辑的背后都有一个规律存在，每一个人的喜怒哀乐都来源于心理变化，人每天都活在微弱的结果导向变化中。给优秀学生一张奖状，那是代表的自豪感，跟自己跑去买一张奖状完全不是一个概念。

人们都喜欢在自己的舒适区过日子，但往往目标就在舒适区外面，我们需要不断的突破舒适区的界限，才能不断扩大自己的舒适区，接近目标区。

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抑郁是一种病，因为它面对的是过去；而焦虑是一种面向未来的着急；往往在于商业或生活中，人们总是希望过的更好，或努力预测未来以备迎接新机遇，但是，现实往往又会把以前留下的各种坑呈现在人们抹不掉的记忆中，抑郁重获新生。所以教练要做的事情就是，找出一个个坑，比如某个时候的策略失误，提炼出有价值的地方予以肯定表扬，然后一起用这种有价值的方案迎接未来的挑战。曾经看过一个段子，一个00后小女孩考试考了70分，女孩的父母怕孩子伤心，就夸她：这次考的很棒！ 然后女孩更加伤心的走了。为什么？因为表扬也需要提取有价值的地方进行有针对性的表扬，比如：这次作文写的不错，特别是还会使用这么漂亮的辞藻。

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行为->思维->情绪->信念->他是谁

引导创造力。我们知道训猴子和训海豚，训猴子是用鞭子，猴子的爬行脑一直在高度紧张的发挥作用，做出来的动作都是规规矩矩的，而海豚，是用食物奖励的机制，没有生命安全，一直处于安抚爬行脑的状态中，创造力能够容易的发挥到极致。类比，比如我们教育小孩的时候，为什么很多小孩小时候不愿意读书，很小就想离开父母自己独立？

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二、训练复眼-记着如何认知与表达

训练复眼-记者如何认知与表达微博微信转发的文章，我们眼见为实的视频，在信息大爆炸的时代，练就一双复眼，从多方位看待一个事实，这才对得起真相。真正的智者不会跟随主流一样走进沉默的螺旋怪圈，反思、偏见，世界太大，我们需要练就一双复眼看见真相。

如：我们看到的女老师拦高铁事件、某著名明星完败外国拳手事件等等

三、如何用创新创造新价值

1、模板：精品 + 体验 + 定制

类比：盒马鲜生、7FRESH等等都是前辈

经理=经营+管理，经营是由下至上，创造新的产品新的模式，而管理是由上至下，用来控制成本、整合资源。所以一个公司必须要有这两种团队存在。

2、以6大能力决胜于创新：故事力、设计感、娱乐感、意义感、共情力、交响力（客户互动）

3、创新思维的6个关键词：

发现前所未有的东西

世界处处有启示

培育创想

横着看、竖着看、再斜着看试试看

改变常识的束缚

绝不轻言放弃

中午吃饭的短暂时间，同学的play ABC早教平台在老师的框架下，就孕育出了新的番茄体验项目。

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四、商业主题分享

1、框架：学习+探索+行动

学习：思考、课堂、互联网、读书等

探索：最快的时间出一个不复杂demo用来试错

行动：团队运作、产品设计打磨、模式迭代更新

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2、实用商业模式画布

重要合作+关键业务+价值主张+客户关系+客户细分+核心资源+渠道铺路+成本结构+收入来源

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