学员+28组+昕霏+【202002训练营-W2D3-深度工作】

R 原文

关键少数法则

该策略第一步就是明确个人职业和私人生活中主要的高层次目标。假设你已经建立了家庭。那么你的私人目标可能包括做个好家长，经营好一个有组织的家庭。在取业领域，这些目标的细节取决于你如何谋生。举个倒子，我是一名教授，追求着两个重要目标，一个是致力于成为课堂上有成效的老师和对我的研究生有助益的导师，另一个就是成为一个有所成就的研究员。

你明确了这些目标之后，再列出为实现每一个目标而需要的两到三个重要活动，这些活动应该足够明确，保证你能清楚地了解如何执行。另一方面，目标应该比较宏观，确保目标的实现不是取决于某一时间点的结果。例如，“做更好的研究”太宏观了，而“在接下来的会议前及时完成关于广播降低限制的论文”又太具体了（这是一个某一时间点的结果）。在此背景下，一项好的活动应该是这样的：“定期阅读并理解我所在领域的成前沿成果。”

这一策略的下一步就是思考你当前正在使用的网络工具，对于每一种工具，用你之前确定的关键活动来审查，认真思考使用此工具对你平时顺利地参与该活动是有实质的积极影响、实质的消极影响还是无影响。现在最重要的决断时刻来了：只有你认为一种工具会带来实质的积极影响并且这些积极影响大于消极影响后，才继续使用这种工具。

I 便签：

上文主要是给出对人生中要面对的诸多工具做出抉择的策略，尤其是知识工作者，可以为这个抉择的思考过程提供一些思维工具，从而可以降低选择对个人真正重要的工具的复杂程度。这个思考过程分为三个步骤：

第一步-明确个人职业和私人生活中主要的高层次目标。

第二步-列出为实现每一个目标而需要的两到三个重要活动，这些活动应该足够明确，保证你能清楚地了解如何执行。另一方面，目标应该比较宏观，确保目标的实现不是取决于某一时间点的结果。

第三步-思考你当前正在使用的网络工具，对于每一种工具，用你之前确定的关键活动来审查，认真思考使用此工具对你平时顺利地参与该活动是有实质的积极影响、实质的消极影响还是无影响。只有你认为一种工具会带来实质的积极影响并且这些积极影响大于消极影响后，才继续使用这种工具。

使用场景：在面临很多工具使用选择的时候，比如：选直播软件、书写工具、翻译工具、智能设备等等。

A1：

故事

因为培训工作的需要，我需要很大的知识获取量，所以我下载了很多阅读类的app，比方说微信读书、掌阅精读、得到、樊登等将近10个。但是，结果反而是阅读和听书量很多，但知识的体系却混乱而无序的。

反思

通过上文的学习，我找到了为什么会混乱的原因：首先在第一步确实确定了自己要成为一个新品类创业专题导师，但是在第二步确没有列出对其实现而需要的重要活动，那也造成在第三步工具的选择上非常混乱。

A2

目标：成为对中小微创业者有助益的专题导师。

行动：

第一步：确认高层次目标：成为对中小微创业者有助益的专题导师是我个人职业发展的高层次目标。

第二步：列出为实现目标而需要的两到三个重要活动

1.定期阅读跟创业和思维相关的书籍；

2.定期跟创业者进行同修和深度访谈。

第三步：思考当前正在使用的网络工具：

1、得到、樊登是用碎片时间了解书帮助选择，继续选择用掌阅精选和微信读书来深读，主要以微信读书为主，没有的书用掌阅来补充。

2、继续使用微信作为沟通和同修的基础工具，人多的时候采用腾讯会议来进行。