【写吧072】强身健体，从上好体育课开始——梅洲乡中心小学体育公开课活动记

今天上午梅洲乡中心小学迎来一节体育公开课。上课的老师是今年刚到学校任教的许丹清老师。

许老师先让孩子们进行了队列的基本练习，做了一些准备活动。要求集合时快静齐。孩子们训练有素，做得都很棒。

接着许老师带领孩子们学习了希望风帆广播体操——预备节和伸展运动。

老师边讲解示范，学生边练习。老师根据学生的练习情况进行纠错指导，学生再练习。

学生听讲认真，观察仔细，练习用心，很快就学会了。很多动作都很到位，受到了听课老师的一致好评。

接着是小游戏——多足虫竞走。听到游戏，孩子们都很兴奋。老师示范后，大部分同学玩得非常投入。

学校教研员、体育专职和兼职老师都前往听课。

有的老师认真地听讲、记录，有的老师忍不住做起了动作。这动作有些相似又似乎有所拓展，是另一套操相同口令的动作吗？

听完课后，老师们在梯形教室进行评课活动。

老师们畅所欲言，或从自己的视角，或从专业角度对这节课进行了点评。给新教师以鼓励，也给新教师一些建议。

特别是几位专业老师的点评给许老师更多引领。

少森等几位老师都肯定了这节课，说许老师示范到位，学生的习惯很好，学习也认真，动作完成得很好。还有布置课外作业，让体育课延伸到课外。

立杰老师提到小游戏可以改善，找到更活泼的，适合中段孩子的一些活动。

县教研员苏惠珍老师和翁新丽老师也参与了此次活动。她们结合许老师这节课，毫无保留地对体育教学进行了指导。

苏惠珍老师从教学设计到课堂教学，再到课后的延伸给了大家专业性的指导。

关于教学设计，苏老师强调，教学目标需增加体能训练，并在教学过程中落实。

针对此次教学，苏老师评价说，队伍的安排，老师向阳，学生背阳，这个好。老师站位往后一些就更好了。学生姿势还可采用前两排蹲着，后两排站着，或分开两边站立，学生的视角效果会更好。

苏老师肯定了许老师示范动作非常到位。提醒示范时还能改进一下：分解动作之前需要先整体讲解一遍，让孩子整体感知。

此外，学生完成后可以让完成得好的同学展示。增加学生的成功体验及成就感。

对小游戏苏老师也有一些建议。如，选配乐、布置标志物、运动量要足等

还特别强调了结束部分一定要有放松练习。

苏老师还对丹青老师进行了常规训练养成教育的指导。如何训练，如何做到收放自如？

参与活动的老师都表示收获很多。

据悉，梅洲乡中心小学一直很重视学生的体育教育，一直有安排专职的体育老师上课。除了上好体育课，课余还有跑操等体育活动。

许老师刚来不久就上公开课，还能得到这么专业的指导，相信她的体育课会渐入佳境，促进学校体育教育更快发展。