6.2教研组内听课磨课反思

      今天听了组内老师研究课的试讲，情景设置很紧密，实验教具的改进也让我眼前一亮。但我自己也在听课和评课的过程中，有了一些新的体悟：

      1.情景设置可以成为串成一堂课的线索，既激趣，又能将环节有机结合。但情景设置也是为了服务教学，如果一个情景遮盖住了原本的教学，让学生对学习的重点产生了偏移，就得不偿失了。

      2.教师的语言很重要。教师的语言如果拖沓不利落，过渡语没有起到好的过渡作用，反而会给学生带来困惑和干扰。

      3.课件的制作要考虑到学生的观感，方便看，方便理解，简洁而有效。