我的教子反思

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原来觉得自己是一个称职的妈妈，从来都是以自己小时候的经历来对待孩子。

小时候我的妈妈爱骂人，我从来不骂孩子，于是，我觉得我是对的。

小时候，有好吃的东西，妈妈不给我吃，因为她是以这种方式来惩罚我。而我也从来不这样对孩子，因为那时候妈妈的方法对我来说，一点用处都没有。我会自己想办法，哈哈。

小时候妈妈会打我，而爸爸不会，所以，我跟老爸感情特别深。所以，鉴于此，我也不打孩子，怕他跟我不亲了。

包括学习上，我也不像妈妈那样，简单粗暴的对待孩子。并不对他的成绩提过高的要求。

可是，即便这样，我也觉得我在很多方面做的并不正确，虽然有时知道这样不对。

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首先，不让他自己动手，哪怕是安全的手工，也不放心让他自己去做，从幼儿园到现在，都是由我代劳。这让孩子的动手能力特别差。

其实动手就是一个动脑子的过程，也是手脑协调的训练过程，他自己愿意做，比别人硬逼着做，要事半功倍。

然后就是常常以讲道理的名义，让孩子听话，如果不听话，就是不懂事。

用这种方法确实管用了，但是却让我觉得，剥夺了孩子的选择权，从道德上绑架了孩子。孩子不希望自己在爸爸妈妈的心里是个不懂事的孩子，他希望通过牺牲自己的愿望，来获取父母给予的爱。

最后，孩子妥协了，我却有些觉得过分。

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还有就是，明明知道不能在孩子面前吵架，但是到了针尖对麦芒的时候，怎么也不肯让步。吵架让孩子没有安全感，而且觉得不幸福。

最要紧的是，不知不觉中就拿孩子跟别人的孩子做了比较。每次考完试都会问，考的怎么样啊，你同桌呢，你后桌呢，……总是问个没完。孩子很烦，如果比他差，他会沾沾自喜，如果比他好，他就会找一堆理由来为自己解释。

其实，我们不自觉的言行，已经引起了孩子的警觉，因为平时对成绩谈的太多，他都已经有些敏感了。

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发现自己存在的这些问题，是在与孩子的相处中暴露出来的。每次与孩子产生矛盾时，我都会反思，到底是谁的错？

孩子未经世事，对一切认识都是简单，浅显的，做大人的多数都会明白，当你站在孩子的视角去考虑同一个问题，或者分歧时，你才有可能找到解决问题的方法。

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我们现在已经不再当着孩子的面吵架，努力给他营造一个和谐温馨的环境。

动手能力不是一朝一夕能培养起来的，现在开始也不晚。

孩子在一天天长大，对孩子也应当以尊重与引导为主，再进行精神与道德方面的教育。

成人，比成绩更重要！