刚看了最新一期的综艺《敞开心扉的少年》，其中一个小片段让我特别有感触。
这期节目的嘉宾是一对母女，15岁的女儿袁子舒从小喜欢唱歌、跳舞等文艺项目，妈妈也一直不遗余力地在经济上和精神上给予女儿支持。
然而袁子舒升入初中以后，妈妈认为学习压力增加了，应该把更多的时间放在学习上，就逐渐减少和取消了袁子舒的一部分兴趣爱好的学习。
这让袁子舒很难以接受，跟妈妈之间逐渐产生了隔阂，她想要为自己争取走艺考这条路，又觉得这样会让妈妈不开心。
节目中提到，袁子舒上初一时，学校要求每个孩子给父母写一封信，妈妈对这封信满怀期待，她说：“我以为孩子会写怎么怎么感谢我。”
因为妈妈认为，这么多年陪着女儿一路走过来，女儿肯定会感谢妈妈的陪伴与付出。
可是当妈妈打开这封信的时候，她哽咽着说：“跟我想象的完全不一样，真的可以说对我是当头一棒。”
在第二现场的袁子舒，此刻虽然微笑却红了眼眶地接了一句：“结果信里全是抱怨。”
这让妈妈非常难以接受，她说：“我当时就是流着泪看完这封信的，觉得孩子真的不理解我。”
我想起了最近网络上出现比较多的一句话：“父母都在等待孩子感谢，而孩子却在等待父母 道歉。”
父母认为养大了孩子，孩子就应该感恩父母；孩子却认为父母过于束缚自己的成长，父母就应该反思并表示歉意。
那么，问题来了，父母跟孩子之间，到底在哪一步出现了问题？
【1】
父母到底哪里做错了？
我们从节目前半部分的短片中可以看得到，女儿袁子舒在这封信里的大致内容是这样：
“妈妈，这两个月来，您一直关心着我的成绩，您性子本来就挺急，动不动就会打我两下、 骂我两句。”
“我知道您是为我好，可您根本就不了解我，我也有点不想好好学了，不管结果怎么样，您都会把我骂一顿。”
“您经常说我不努力，但是我学习的时候，您看到了吗？晚上睡觉前我偷偷背题，您看到了吗？我早起六点读书，您看到了吗？”
尤其是这一句“您永远都是那样，您根本就不了解我！”终于让妈妈开始反思自己平时的言行，到底哪里做错了呢？
好在这位妈妈很快意识到自己的问题，她给女儿回了一封信，“回想一下自己平时的言行， 确实有时候对她太严厉了，她有点儿接受不了。”
妈妈在信中诚恳地向女儿道了歉，同时也鼓励女儿，希望她飞得更高、飞得更远。
这是一个温馨的结局，妈妈懂得要约束自己的言行，不给女儿太大的压力，放手给女儿更多成长的空间，但其实更多的孩子，却并没有如此幸运。
看过一位当了妈妈的女性的自述，她给爸爸打电话，电话刚接通，爸爸就说：“你还知道 给我打电话呢？是不是问我还活着吗？”
一句话噎得她半天说不出话来，从小到大爸爸从来没有说过一句肯定她的话，却始终认为女儿应该感恩爸爸的辛苦养育。
她还记得放弃考研、决定工作的那一年，她在烈日下奔波着面试找工作，爸爸却发来短信：“不是非要你考研，我想让你活得有点尊严，像个人！”
看到这句话，让她坐在滚烫的马路牙子上哭得像条狗，爸爸永远对她不满意，让她无论怎么用力都挣脱不出这种无力的状态。
即使现在有了自己的孩子，她依然无法理解爸爸的做法，为什么父母都在等待孩子感谢，却从不反思自己到底对孩子做了什么？！
这或许也是当代中国父母与孩子之间面临的困境，正是因为彼此对对方的期待不在一个频道上，才会让父母骂孩子是“白眼狼”，而孩子却与父母渐行渐远吧。
【2】
放低对彼此的期待，是父母与孩子和解的秘诀。
父母深切地爱孩子，导致父母对孩子的期望非常大，自然就会给孩子更多大压力，甚至这种压力大到孩子承受不起，孩子肯定会对父母产生怨愤的情绪。
其实，父母养育孩子就是陪伴孩子一路长大，放低对彼此的期待，才能让双方和谐相处。
首先，孩子是借由父母而来，但他们是独立的个体。
在节目的最后，袁子舒给妈妈朗诵了黎巴嫩诗人纪伯伦的《你的孩子，其实不是你的孩子》这首诗，向妈妈表达自己的独立人格。
尤其是这句“你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们自己有自己的思想。”让妈妈当时眼泪就流了下来。
父母一定要有这样的觉悟，孩子是自己亲自生出来的，但是并不是父母的私有财产，父母不能认为孩子必须听父母的话。
只有当父母能够把孩子看成与自己一样平等的人的时候，彼此之间才能沟通顺畅，心与心之间的距离才不会越来越远。
其次，允许孩子独立做选择，为他们成长保驾护航。
每个人在成长的过程中，该走的弯路一步都不会少，只有在不断碰壁的疼痛中，孩子才能学会长大，而允许孩子独立做选择，正是父母教育的智慧所在。
我表姐家的女儿青青高中分科时，表姐坚持要她选择理科方向，青青坚决表示要选文科方向，因为自己的文科成绩相对比理科好。
母女俩吵得不可开交，最后表姐在表姐夫的劝说下，同意青青的选择，并要求青青为自己的选择负责，青青表示自己的选择的路，一定会坚定地走下去。
父母最大的职责，不是干涉孩子的人生选择，而是站在孩子的身边，为孩子的选择加油喝彩，孩子才会更懂得为自己的人生努力进取。
第三，父母懂得与孩子共情，孩子自然会感恩父母。
人本主义创始人罗杰斯提出共情的概念，是指体验别人内心世界的能力。
父母与孩子之间有天然的血缘关系，但并不是都能与孩子进行共情，需要父母设身处地地站在孩子的角度，体会孩子的感受，才能理解孩子的选择和做法。
只有当孩子感受到父母的尊重和爱的时候，才会感恩父母的养育，而不是只想着等父母的道歉。
父母放下对孩子的高标准、严要求，孩子理解父母“望子成龙”的苦心，唯有如此懂得换位思考，才能拉近彼此之间的距离。
【3】
父母最好的教育方法，是充足的爱。
儿童教育专家李跃儿在《谁拿走孩子的幸福》中，把父母分成三类：
第一类是既懂教育又有责任心，培养出来的孩子特别容易成功；
第二类是既不懂教育又没有责任心，培养出来的孩子也有成功的可能；
最可怕的是介于这两类之间的第三类父母，不懂教育却有责任心，大量失败的孩子都是由这类父母培养出来的。
不顾孩子的自身条件和现实环境，父母想当然地认为孩子一定要出人头地，这样“剃头挑子一头热”式的教育方式非常不可取。
父母教育孩子最好的方法，不是无处释放的责任心，而是努力跟随孩子成长的脚步，因时因地给予孩子充足的爱。
前两天，我家上小学六年级的儿子放学回家，跟我说他的语文小组长被老师撤了，说这话的时候，他的脸上一脸落寞。
我没有问他原因，而是先抱了一下他，跟他说：“没关系啊，以后想当小组长就再争取， 不想当就好好学习吧。”
儿子看了一下我，他的表情很明显舒缓了下来，可能之前他也很怕我会批评他吧，但其实父母最重要的是接纳孩子的任何表现，让孩子知道父母是无条件地爱他。
作家林清玄说，不管是什么样的孩子，爱是最好的教育，而表达爱最好的方法，是欢喜、鼓励与赞赏。
父母与孩子之间，都放下剑拔弩张的互相伤害吧，让爱在彼此之间流动，相信这一刻，父母不再需要孩子感谢，而孩子也不再等待父母道歉！