2022-09-22

今晚参加正面管教家长课，学习到了阿德勒的私人逻辑圈。理解了每个人的认知是不一样的。这也是我们在对孩子进行说教的时候孩子无法理解，无法认同，无法执行的原因。理解了这一点，我们在教育孩子的路上就不会有很强的无力感。

突然对于今天发生的一件事情有了不一样的看法和感受。对于孩子的一些行为也不那么暴躁了。

今天下午第二节课是我的课，来到教室，突然发现电脑黑屏没电中，然后接着跑来几个孩子开始告状，老师，是***把那个闸给关掉了。

我有些火大，因为马上就要上课了，我把孩子叫过来开始了我的批评。孩子却毫无反应，这让我更恼火。还好因为正面管教的学习，能够很好的及时发现自己的情绪。因此我接下来竟然很平静的问孩子，为什么要给老师把电脑关了呢？孩子的回答让我哭笑不得。他说，因为不关电脑会浪费电。

这就是孩子的脑回路吧！

理解了孩子，就不会火气那么大。

正像阿德勒说，要用对方的眼睛看，用对方的耳朵听，去对方的私人逻辑圈走一遭。