班会的8项技能(下)

技能5:专注于解决方案

班会是主张让孩子们把问题集中到班会记录本中去,等到开班会时拿出来集体讨论应该如何解决问题。

这一方式有助于发挥孩子们解决问题的能力,并通过一次次的锻炼得到强化,使得孩子们专注于问题的解决,而不仅仅只是提问题的身份。

技能6:角色扮演和头脑风暴

角色扮演这个游戏我上课的时候比较常用,玩的时候孩子们可以很好地代入其中,既能深入学习和揣摩角色人物本身,又具有很强的趣味性,所以孩子们一般都很喜欢。

不过让孩子们扮演老师,这个我倒还没有尝试过,应该会挺好玩的。

头脑风暴:即在短时间内想出尽可能多的解决方案,通过角色扮演,给孩子们提供了做头脑风暴时所需要的有价值的信息,这使得孩子们可以集思广益,探讨出更多更好的解决方案。

技能7:运用议程和班会程式

告知孩子们将设置一个笔记本来让他们写下班会议程上的议题,全班的同学都要积极参与,并寻找有益的解决方案,最终选出他们认为最有帮助的一个。

这能够让孩子们学会如何进行一项会议,认识的班会的程式。

技能8:理解并运用四个错误目的

通过实践,孩子们可以很快地理解四个错误目的,明白班会不是为了揪出谁的错误来惩罚谁,而是为了帮助他们一起来讨论和解决问题的,这就可以让学生们如释重负,积极地投入到班会中去,理解和运用四个错误目的,不断解决问题。

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