故事类型：平路故事和爬坡故事

本文选编于《写作力，创意写作策略》（加拿大）阿德利安·吉尔著（接力出版社2017年8月第1版）

阿德里安老师提出的两种故事类型——平路故事和爬坡故事。

平路故事：故事是沿着一条平坦的道路发展。在黑板上画一条水平线，我们把这个称为“平路故事”通常这些故事是在描述一个人物、一个地点或一个事件。写作者会围绕题目补充很多细节，还需要用一条主线或者重复词语让故事平稳发展。

平路故事的例子:

平路故事:雪

雪，亮晶晶，冷冰冰。雪静静飘落，给我的后院盖上一层白色的毯子。雪，让鸟儿有机会留下会印。雪，是冬天的魔法。

解释：这是平路故事，因为只讲一件事——雪。并且加上很多细节的描述，但是实际上并没有发生什么事情，所以一直在一条水平线上。

爬坡故事：写作者用这个整条线开始的平直部分来介绍一个角色，然后发生了一些事，故事开始爬坡。

当然，你或许会留意到故事爬坡的开始，作者会写“一天……”“突然……”。当然，不能让读者停在山顶上不知所措。作者得解释问题如何解决，将读者再一次带回地面的平路上。当道路回到平路的时候，这个故事便结束了。当你写一个爬坡故事的时候，你必须沿着这样一条路走：走———走——爬坡——爬坡——下坡。

（P43）

爬坡故事例子：乔治迷路了

1，乔治猴和妈妈、弟弟一起住在丛林里。乔治猴喜欢用尾巴从一棵树荡去另一棵树；从他弟弟的毛上捉虱子。

（解释:这是一篇故事的平述部分，用一些细节和例子来介绍人物。）

2，有一天，乔治猴在丛林里迷路了。他到处寻找妈妈和弟弟，可哪儿都找不到。乔治猴爬到一棵树上，哭了起来。

（解释：我们不能在这里结束故事，因为读者会发疯，他们会问:“乔治猴之后发生什么了?”所以我们得解决问题，结束故事。）

3，突然，他看到妈妈和弟弟在树底下。乔治猴爬下树，给了妈妈一个大大的拥抱。

(故事结束)

——给学生解释清楚， 留给他们一些时间练习写平路故事和爬坡故事，将阅读和写作联系起来。

(我们阅读时，也会留意到这两种类型的故事。)

爬坡故事的写作的问题是理清楚要素。故事要回答五个要素——角色、场景、问题、解决和故事线。其中，矛盾冲突和解决产生了波折，细节会激发出情境感。这是故事写作的基本要求。