N师学习总结1

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    今晚，在互联网+名师工作室举行了《N师同学寒假学习总结》，N师学员吉林省通化市第二十一中学校的王颖会老师，长春市九台区教师进修附小杨林林老师、河南省项城市莲溪初级中学的龚淑华老师、精诚小学的刘强老师和甘肃省肃南县大泉沟学校的尚晓军老师进行了分享，他们都是非常优秀的老师。其中，尚老师的从“逆行”原来这么美等四个方面进行了分享，疫情期间，教师学生也来了一场逆行，“云课堂”原来如此精彩，“云伴读”的导读，让尚老师对阅读有深的了解，每次课都进行了打卡，阅读推荐稿被互加计划公众号采用，尚老师对阅读无法割舍的爱，深深地打动了我。尚老师坚持打卡26天，业余时间尚老师还对N师课程进行回放学习。70后的他勤学、坚持，让我佩服，小雄老师每天不管晚上凌晨1点两点都把当天的总结写完，一个月下来她写了88篇，100次小打卡，这是多么强大的意志力。无论是主持的小雄老师还是分享的5位老师，他们身上都有许多发光之处，值得我去学习。

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      今晚，荣幸被吴校长点了三次名字，每一次的表扬对于我来说都是莫大鼓励，是的，N师学院里的这些学员，同行者，他们有的是领导，有的是省级名师，科研骨干教师，学科带头人等等，他们实在是太优秀了，而我们属于青椒坚持成长起来的那小部分人，在互联网云端和这么一群优秀的同行者学习，是我的荣幸。N师学院第一阶段学习结束啦，高兴吗？激动吗？不，坦白说，我是忐忑的，像吴校长强调的，N师，不是徒有其名。第三期的N师们最大的福利就是，曾经N师专业课程，差不多十节课的学习就结束了，而我们这一期，第一阶段进行的是20多天30天高强度学习，N师学员们每天马不停蹄的在学习，N师里有听课100节及以上的老师。这是怎样的一种学习驱动力。就像吴校长说的，把N师当成我成长路上的起点，虽然可能起点太高，可能意味着接下来的路不平凡，但是，总要破茧成蝶，去实践了，去经历了，体味人生另一番精彩，就像彩虹花和阅汇时老师一样，不管条件如何，她坚持了，不管道路如何艰难，她克服了，正因为有了她的坚持，坚守，到现在她带着她的团队开发了彩虹花课程，小胡杨课程等等，一名普通老师也可以做着不平凡的事情。

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        只有输入没有输出，这是失败的，是的，我自己一直都是听课，一直都是在输入，我也很期待着自己有一天能够去输出，去帮助他人，只是，现在的我积淀还不够，还有待打磨，吴校长给了一个成长公式：思考+写作。每次课程的学习不是仅仅听课结束就结束了，每一节网络课程的背后是网师们的精心付出和准备，每一节网络课程有它的意义和价值，更何况，在吴校长的引领下，学习的资源是最优质的，授课教师是大咖级别的，他们是我们学习的榜样，通过学习，思考+写作，记录，输进自己的脑袋，这才是真正的吸收。有朝一日，能够帮助他人，实现输出。

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        疫情期间，互加计划有担当，做实事，给武汉18所学校开了2万余节课程，搭建了技术平台，让武汉学生在特殊情况下，不停学。互加计划就是这样的有爱，有温度，有情怀，唯有爱可以拯救世界。

        停课不停学的反思。当拥抱教育信息化时候，教师能力不足的时候怎么办？对策——注重教师能力培训，让教师的能力跟上时代的发展。领导的引领很重要。国家对教育信息化的投入是非常大的，我们国家每年对教育信息化的投入是3800亿人民币，我们教师如何拥抱未来？！

      吴校长告诉我们网络教学，网络授课不只是上课，讲习题；网络学习，难的不是技术，而是你用心没有。无边界的学校已经来临，在云端互联网把我们链接在一起，相信网络的力量，每一个人都可以创造价值，你的每一次的尝试与努力都有他不一样的精彩，坚持不懈！

以下问题值得时刻鞭策自己：

我学习了吗？

我收获了吗？

未来，你做好准备了吗？

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