周末习作反馈

今天改了孩子们周末的作文。

下面是作文题。

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通过作文题目，我们可以知道，我们需要把作文题目补充完整，不能任意改题目。在横线上加的是某种植物、动物、或者是美丽的景色。再写出原因。

下面是一些跑题情况的分析：

在改的时候发现有的孩子虽然描写的是具体植物，比如《向日葵的自述》，但是改题目了，因此按照跑题处理。有的孩子写的是《植物吸引了我》，文中在具体描写的时候，写了不止一种植物，不符合习作提示当中的某种植物，范围加大，也视为跑题。还有的孩子作文题目是《书吸引了我》，文中的提示语中没有这一范畴，因此也视为跑题。

在写文章的时候，提醒孩子要学会审题，想好之后再简单列一个思维导图（即提纲），再下笔写。做到心中有数。同时要注意结合具体的事例，这样可以把文章写得更加生动。

最重要一点，字体。好的字体无形中会给文章加分。

最后，展示一些优秀文章。共同学习与进步！

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作文审题特别关键，稍有不慎就会跑题，请大家引起重视，为了孩子的进步，我们共同努力。