《我的成长足迹》教学反思

童年生活中小学生活是最丰富多彩的了，成长的历程也是有喜有忧，既有成功，也有失败和挫折。教学中侧重与引导学生回忆印象深刻的事件，重点注意学生个人成长的有重要意义的时间段，点拨学生找出自己小学阶段的收获和存在的不足之处，让学生学会不仅要悦纳自己，同时还要学会找到不足并反思自己。小组讨论并全班交流，全面而客观，达到了合作探究的目的。