Day 118 《小蜜蜂》试讲稿

尊敬的各位考官大家好，今天我试讲的题目是《小蜜蜂》，下面开始我的试讲。

      同学们，上课。欢迎大家来到老师的音乐课堂，今天老师请来了一个特殊的小动物，我们一起猜谜语来看看它是谁？黄衣姑娘建闺房，花从中里它最忙。这是谁？哪位同学来说一说？请举手的同学来回答，你的答案是蜜蜂。非常好，对，就是小蜜蜂。今天，老师就给大家带来描写小蜜蜂的歌曲，名字叫《小蜜蜂》。

      老师先来为同学们唱一遍这首歌曲，在听的过程中想一想：歌曲是用什么样的情绪来进行演唱的？音乐播放完毕，谁来说一说？请举手最快的这位男生你来说，你说是欢快、愉悦的。回答正确，可见你聆听的很认真。下面，让我们跟随录音再来听一听，这首歌曲的歌词表现了什么内容？好，请你来说。你说是描绘了蜜蜂采蜜，不伤害益虫，辛勤劳作的画面。非常好。

      现在就让我们一起来唱一唱这首歌曲吧。演唱之前，一起先来做发声练习！注意在发声练习时，要张开嘴巴、气息下沉、面带微笑。用“la”母音代替，54  32 | 1—|。准备，121起（同学们做发声练习）嗯，不错，同学们的状态非常的好。那同学们，为了尽快了解小蜜蜂，我们先来一起识谱，感受一下歌曲中的小蜜蜂具有什么样的良好的品质？（学生朗读歌词）太棒了，你们的节奏非常的准确，那哪位同学来回答一下刚才的问题？请第二排的男生你来说，小蜜蜂是一个非常勤劳肯干、不怕累不怕苦、乐于奉献的小勇士。你总结的可真到位，老师给你点个赞。现在老师请同学们用“lu”来模唱一遍歌曲的旋律，注意听老师的钢琴。（同学们模唱旋律）好，演唱结束，老师想问问同学们，刚才在演唱时感觉哪里有挑战呢？哦，老师听到你们一同说第一乐句的休止符不知道怎么唱，还有第二乐句的音符特别的紧凑，也唱不准。好，看来同学们都非常的认真，那就和老师一起来解决这两个小问题吧。首先第一个休止符的演唱，我们都知道休止符在演唱时需要空出来，但是大家知道歌曲中的休止符是休止多长时间吗？我看同学们都一脸迷惑的样子，老师老给大家解答，这个休止符我们叫它四分休止符。应该休止一拍，所以演唱时要像这样空一拍：听老师来示范一下：嗡嗡嗡。

      请大家一起喝老师来练唱一下。恩，非常棒，唱的非常的准确。那再一起来看第二个乐句，大家看这是几分音符？对，是八分音符。一拍中要唱几个音符？很好，是两个。那这个乐句在演唱时就要求大家一拍唱两个音符，大家和老师一起来练习一下。（同学们练习第二乐句的旋律）很好，大家对旋律已经掌握的很好了，最后就让我们把歌词填入旋律完整的跟随伴奏录音演唱一遍，在一字一音的地方要快速准确。（完整演唱歌曲）同学们，你们的歌声真是太好听了，老师都被你们打动了，为你们点赞。

      同学们，这首歌曲是描写了采蜂忙的场景，现在我想请同学们按我们之前的分组来表演一个情景剧，请同学们来讲台上选择合适的道具，有打击乐器，有小蜜蜂头饰、还有花朵。下面的时间属于你们，动起来吧！（教师注意巡视指导）

      时间到同学们，请一组的同学上台展示你们演的小蜜蜂是栩栩如生，一直在振翅飞翔，真是勤劳。看来同学们的情景剧都非常的成功，不愧是最有创造力的班级啊。

      不知不觉，今天的歌曲已经学习完毕，大家回想一下本节课都学习了哪些内容呢？来，这位女生你来回答。你说你了解了小蜜蜂的品质，还认识了四分休止符，也知道了一字一音的正确演唱。看来同学们今天的收获可真不少，小蜜蜂虽小，但是我们却在它身上学习了很多，不怕苦、不怕累、无私奉献等等，所以在我们的生活中应该爱护蜜蜂、爱护动物。请同学们课下再去搜集几首写小蜜蜂的歌曲进行学习，下节课我们一起来分享展示。今天的音乐课就上到这里，同学们，再见。

      以上就是我所有的试讲内容，感谢各位的耐心聆听！