家校共育 健康成长

  家校共育  健康成长

学校是学生成长的摇篮，家长是学生的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。家庭教育在教育中的起着非常重要的作用。 家庭如同花朵成长的土壤，学校的老师如同园丁。园丁和土壤共育花朵，家庭和学校共育学生。没有土壤，只有园丁，田野里那万紫千红的花朵又从何谈起？没有园丁，只有土壤，如何让枯萎的花朵得到甘露的滋润？只有让生命在家校共育中诗意的栖息，才能让花朵在无声无息中绽放。

去年四月，学校首次召开了小学部的家长会。

家长们冒着大雨从不同的村庄赶来，有的了家长专程从外地赶来。家长会分两场进行：上半场是全体家长到会议室聆听《关心孩子的成长从家校沟通开始》的讲座。讲座由政教处主任主持，他指出此次召开家长会的目的。教育是双向的，这次家长会的目的是为了加强老师与家长的联系与交流，能够更了解孩子的情况，能够和学校取得更有效的联系，让家长们更积极地参与到教育中来，以便老师能够更有针对性的实施教育，培养更优秀的学生，最终实现家校共管的目的。接着，温主任介绍了学校的教学工作。学校本着“德育为首、教学为主、育人为本”的办学理念，紧密围绕创建“平安、文明、和谐校园”和促进学生、老师、学校可持续发展这一总体目标，以“高效课堂”为契机,以“孝德教育”为核心的学校文化，注重校本教研，重视培养学生自我学习、自我发展、善于合作、崇尚超越的能力，全面推进素质教育，加强校园文化建设，努力办好人民满意的教育。尔后，小学部吴主任重点介绍了小学部的日常管理工作。

一、加强学生思想道德教育；

二、加强安全教育；

三、学生当前存在的问题；

四、向家长朋友提出几点建议。

副校长介绍了德育工作和班主任工作，他强调:学生阶段是良好习惯的关键时期，是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，尤其是新入学的孩子，更应该重视习惯的培养，以利于为后续学习打好基础，为孩子的发展打好底色。并印发了《小学生1～6年级“好习惯"一览表》给所有的家长。吴校长就家长会做总结。教育是学校与家庭双方作用的结果，需要家庭与学校紧密的配合，互相支持。

一、支持学校各年级的各项工作；

二、关心孩子的心理健康，及时和老师联系；

三、对于自己的资源能够和孩子、学校、家长一起分享；

四、有问题及时和学校老师沟通，及时解决学生的困惑。

家长会的下半场各班主任组织家长们回到孩子所在班级，就孩子的发展问题进行交流、沟通。各班班主任对学生学习情况向家长做了详细的汇报；许多家长也纷纷将孩子在家情况向老师进行反馈，并与班科任老师交流了教育孩子的心得、经验。家长们把学校领导的话听在耳里，记在心上。家长们还参观了各班的优秀作业展。家长会在交流与互动中结束。

二年级家长与班主任交流

三年级班主任向家长反映孩子的学习情况

家长们用心倾听

四年级推广的“诗性教育"

五年级的意见反馈

六年级的优秀作业展

真诚和朴实更能走入人心，家长们感动于学生的变化，又感动于学校老师们的无私付出，一切都缘于感动，一切源于理解，家长感动了老师，老师感动了家长，家长和老师又同时感动着学生。

学校的努力和家长的关爱成就孩子的成功。孩子是一个家庭的希望，是一个家庭的可持续发展力量。为了孩子的健康成长，让我们以家长会为桥梁，共建一个家校共育的平台!