筑基班第二次课复盘

赵凯 中原焦点团队 网络初级27期 坚持分享第840（380天）  2021.4.1

      今天早上6点半，我们筑基一组的四位老师进行了小组复盘～筑基第二次课程内容。心理学四大流派：一、行为主义，也称为环境决定论，此流派认为人是能被训练的。代表人物～华生，代表理论～经典条件反射（人为设置的），另一个代表人物～斯金纳，代表理论～操作性条件反射（自我探索），因为主要研究对象是动物，所以行为主义被称为“动物心理学”。二、精神分析流派。被所有流派都与之相关。代表人物～弗洛伊德，代表理论～冰山理论（心理结构）意识、前意识、潜意识，此理论认为问题被压抑到潜意是问题形成的原因，解决～回到深层潜意识（过去），具体方法～自由联想，将潜意识意识化。精神分析属于长程咨询，对于解决青少年问题有其局限性。经典观点：1、在心理咨询中，如果来访者有移情发生，治疗才算真正开始。2、生活中的笔误、口误、做梦等都与潜意识相关。另一个代表理论～人格结构：本我（快乐原则）、自我（现实原则）、超我（道德原则）。一个人的本我和超我是矛盾的，自我扮演了调解员的角色，如果能调解得平衡，人的内心就是健康、和谐的。因为精神分析研究的对象主要是病人，所以又被称为“残疾心理学”。三、人本主义，代表人物～马斯洛、罗杰斯。主要理论～以人为本，相信每个人都想更好，在咨询中极为看重尊重、真诚、积极关注、中立。著名的马斯洛“需要层次理论”：生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。现实中，能达到自我实现需要的人很少。认清现实，又不放弃对较高需要的追求，是一种人生智慧。行为主义主要研究对象是正常人，焦点解决深受人本主义流派影响。四、家庭治疗。代表人物～萨提亚女士。代表观点～每个人都是明星。