2023-10-30

学习效能指向学生对自己学习能力和在教室取得成功的信念，它是一种自我实现的语言。希望成功的孩子采取的步骤使他们有可能成功，而那些期望失败的孩子，其行为方式几乎注定了他们的失败。学生的学习效能影响他们的关键成就行为，例如他们的毅力，在学习上花费的精力，组织学习任务，付出的努力，尝试困难任务的意愿，是否在需要时寻求帮助以及是否成功的必要方式行事。大多数学生对自己取得成功的能力表现出了足够的信心，他们“经常”或“几乎总是”希望自己在学习任务中表现出色，掌握学习知识。在教室里，学生在能够提供成功可能性的教学支持下，应对挑战性学习任务可以催生学习效能。