“复盘”：农学专业型硕士的2.5年。

2019年6月本科毕业，从园林调剂到了农艺与种业，2019年7月正式进入实验室开始学习培训，2022年1月顺利毕业。读研期间，课题是国家自然科学基因项目的一部分，但是大部分内容已经（导师感兴趣的）做完，接手的只能勉强毕业，并且内容不连贯，甚至有拼凑的意味，面对现状，如何拿到学位证顺利毕业？以下几个关键词分享研究生生活：自学、责任、独处、心态和等待。

1.自学。研究生和本科阶段最大的不同就是学习方式的改变，本科阶段大都是跟着老师做工具人，但是硕士期间都是根据老师画的“大饼”自己去找实验做，如果自己没有主动性，那很可能面临毕业数据和内容不够而无法毕业甚至延毕。就以本人的研究课题为例《花生中x基因在抗y条件下的作用分析》，我的研究内容说白了就是三个方面：A.花生B.x基因C.y条件。

A.花生。研究对象是花生，那就得了解花生的基本特性？（异源四倍体，基因组较大等）重要性？（油料和经济作物）研究现状？（多为抗病虫，产量等大田实验，而涉及的分子研究太少，毕业答辩就有老师问“为什么说花生的遗传背景狭窄？”）……

B.x基因。x基因是怎么来的，也就是你为什么要研究这个基因？（转录组差异表达）x基因在其他物种中有没有研究，功能是怎样的？（模式植物拟南芥中研究较多，且有功能与本人研究y条件下类似）

C..y条件。为什么要研究y条件，而不是z等条件？（因为花生在y条件下种植较为普遍，但是y条件下给花生带来一系列问题，因而抗y条件是解决花生品质问题的最优途径之一）其他作物的x基因在y条件下是否表现出抗性？（作物没有，也可园艺植物，或木本植物等）

当然，这些问题是最基础的，无论开题中期或者毕业答辩，老师们问任何一个问题不算过分，甚至是基础。

其次，在明确自己的课题内容后，要清楚自己论文写的内容有哪些？第一章是文献综述，也就是课题的背景，其次就是真正做了什么，我的第二章就是花生在y条件下农艺性状的比较（这部分是自己后来补的实验），第三章是x基因的生物信息学分析（自学生信补的），第四章x基因异源表达（拟南芥）中的功能验证（导师明确安排指导的）。说实话如果没有自己去补实验，自学生物信息学，只有第一章和第四章是肯定不能毕业的。

因为学校硕士毕业的要求是一篇中文核心及以上，自学生物信息学只能说是唯一的“出路”，先请教了班上会生信方面的同学，然后搜B站，，微信公众号，知乎甚至咸鱼淘宝小红书微博等，最后在腾讯课堂试听了陈程杰老师的TBtools使用课程后，决定购买基因家族的分析，老师的课程讲的非常详细，包含每一个步骤，然后进入课程使用的讨论群，遇到问题可以提问（本以为老师这么厉害，不会或者那么及时回复），但每一次都很及时，并且点到为止，之后再请教同学，一起交流学习上升很快。当然，生信也只是入门，能满足自己毕业的需求，达到了解掌握的程度和深度远远不够。

2.责任。导师经常说“毕业是你们自己的事”，听起来有些不近人情，但确是不无道理。读研求学位证毕业证，然后找到相对比较满意的工作，但如果你不明确是自己的责任，对于导师而言，延毕或者无法毕业没有任何影响，顶多招生名额减少。硕士期间，导师的要求比较严格，平时早8晚10，周日休息一天，如有实验也需要来实验室，寒假2周暑期1周，其余按照国家法定节假日来。记得研一和研二7天的国庆假期晒了整整4~5天的花生，因为是自己的实验材料，不可能也不放心让别人帮忙。小论文投稿的时候，只要编辑老师回复，就会在1~2天内完成修改，返回后才去吃饭休息。

3.独处。读研期间是食堂，宿舍和实验室三点一线，同行的是舍友或同门，意味着学习和生活几乎都是同步的……这或多或少影响自己对课题和毕业的判断。我在研二下学期的暑假搬到单独的一间屋子（只有一台实验仪器，因为实验室地方有限，大家都是并排坐着，不可避免会讲话讨论问题……）。在此完成了大论文的撰写（盲审2个良好），小论文的录用证明（中文核心），5份offer，一级期刊论文的校对，国家自然科学基因项目报告的撰写……

4.心态。“世上没有真的感同身受”这句话形容读研期间的所有感受最贴切不过了。换过1次课题，原先花了大半年的时间还停留在目的片段的克隆，因此在开题前3天接手了实验室其他人没做下去的课题。后来就继续做接手的课题了，大部分内容是自己安排的。在别人的课题和实验如此顺利的情况下，对导师的不满，对同门的羡慕嫉妒，但并不能改变什么，找师姐，朋友和亲人吐槽过，也只能做好自己能做的和该做的事情。中期后，答辩老师说还需要补“实验”（送公司比较昂贵，导师找借口不同意），毕业时间紧，开始学习生信学并做一些生理实验补充论文。毕业的小论文，实验室的小老师认为基因家族成员太多了，实验室之前没有人做过生信这方面，想要毕业很难，而反复问了导师没有提供其他选择。但这是目前唯一的“出路”，我想无论基因家族成员有多少，只要开始做总会有完成的时候。最后确实做到了，接近400个基因家族成员分析顺利完成，也顺利毕业。

5.等待。期待做实验立即得出结果，提交答案立即出现分数，但现实情况是做实验的周期少则几天，多则几个月甚至一年（拟南芥生长周期3个月，单基因杂交得到纯合至少需要6个月，大多数情况是你创制某个突变材料，后面的人接手做生理和分子实验）。投稿的过程中，最常见的就是等待，特别是同行专家评审，每个老师看稿时间速度不尽相同，需要等待，着急催促等不到结果，也不会在编辑那留下好感。

以上是读研期间的感悟，写给自己也送给每个在“围墙”中的研究生：相信自己，就是干。