绘本讲师训练营【47】期5/21 实践原创1:圣诞活动

45023 曾宪华

实践时间:2019/12/21

实践对象:3-8岁

实践绘本:《挑一棵圣诞树》

实践目的:与孩子们一同感受仪式感带来的快乐

一、提问导入

小朋友们,你们知道圣诞节要来了,商场里、店铺里都早早装饰起了圣诞树,你们知道一棵圣诞树是怎么装饰成这样的吗?

小朋友们,等会儿要仔细听故事,故事结束后会有一个任务交给你们。这句话一说,孩子们都开始激动了,他们似乎都猜到了等会儿的任务了。

二、绘本分享

整本书的情节其实就是在讲述装饰圣诞树,所以在情节上没有很多悬疑或惊喜。但是绘本里有很多小细节可以引导孩子去发现。

互动1

让孩子们观察松场的时候,让孩子们仔细观察页面,想想看除了用汽车运松树,还有什么别的办法吗?

互动2

在讲到小装饰品的时候,让孩子们说说它们的名称,了解到圣诞节的一些应节装饰品。

互动3

整个故事讲完后用流程图带着孩子们梳理一遍装饰流程

三、延伸拓展

孩子们各自挑选喜欢的小饰品挂在圣诞树上,最后的圣诞星星和彩色拉花则由“黑白配”胜出的家长们挂上。

孩子们在他们亲手装饰的圣诞树前留下灿烂笑容的合影。

四、反思

绘本讲述过程中的互动有趣性尚有欠缺


你可能感兴趣的:(绘本讲师训练营【47】期5/21 实践原创1:圣诞活动)