挚友--21 午间音乐会（下）

斯科特、皮得、雪莉和缇娜依次刚坐下，前排来了俩俊朗健硕男士带1男孩，1女孩后面跟着俩漂亮干练女士的同性家庭。这样的同性家庭，在澳大利亚是常见的，是合法的，没有人在意的。在11年级开设的性教育课程，老师在课堂上也提到，他们或她们在填表时归属“伴侣”选项。

音乐会还没开始，前排那两个小孩子似乎坐不住，跪在座位上转过身，用好奇的眼神打量后排四个亚裔面孔的哥哥姐姐。当蓝眼睛与黑眼睛目光相遇时，他们就给孩子们一个友好的微笑或鬼脸。

女孩旁边的女士，吻了女孩的脸颊，示意女孩坐好，然后自己转头和相邻的女士低声交谈，四目相对，如蜻蜓点水般嘴碰嘴唇吻，真是辣眼。

缇娜经常参加西人主办的主题音乐会，见惯不怪了，雪莉有点不习惯，低头看手机。这时，缇娜似乎发现了问题，她低声对雪莉说：“我们的位置坐错了，你和皮得换位，或我和皮得换位才对呀。”

雪莉觉得也是坐错了，转头与皮得耳语，转达换位之意思，皮得想了想，站起来让雪莉坐到自己的位置，缇娜挪到雪莉的座位，自己坐缇娜的座位。这样，俩男生在外俩女生在内是最符合礼仪的坐次，而不让缇娜靠近斯科特是皮得的小心思。

缇娜小声问皮得：“你和斯科特同吃同住，像家人般亲密在一起生活，将来会不会像她们或他们那样呀？”

缇娜用拇指轻轻指向前排的俩女士和那俩男士，她尽量地问得委婉些，皮得和自己一样是高一才出国来澳大利亚的，虽然两人在澳大利亚的签证不同，但文化背景相同，担心说重了会伤害到皮得，但又很想了解他们，因为她很喜欢他们，喜欢他们帅气干净、能力强、会生活，懂照顾人。

“不知道将来怎样，现在我们是很要好的室友，三观和性格都很合得来，彼此也很了解。嘿，别用猥琐的眼光看我们，我只大你4岁，以后的事以后再说吧，该怎样就怎样。再说你看他们，也是挺幸福开心的一家三口。”

对啊，学生时代，两个室友男生很要好，两个室友女生很要好是幸运之事，如果合不来就不会成为好室友，早早就分开另租房住了。或许直到他们毕业走向社会，或许将来恋爱了，或许在选择伴侣注册登记时，别人才知道他们是同性恋还是异性恋。

斯科特明白换位的意图，他觉得是过于敏感和小题大做了。他稍向后仰，侧头看向隔两个座位的皮得，见皮得正低头专注地和缇娜低声说话，斯科特心生不快，板着脸看别处，扫描礼堂的布局结构和装修风格。

礼堂是一百多年前的建筑，礼堂内部结构和布景是古典英式，舞台背景墙是巨型的管风琴构型，虽然礼堂的舞台设备和观众席等几经翻新，但整体依然保持着庄严、精致、典雅的风格；似乎是在固守古典贵族礼仪，同时接受平民化的新潮和随性。

音乐会开始了，首先是对主人伊丽莎白老师的介绍，她是德国人，五十年前的一次毕业旅行，她来到阿德莱德，就喜欢上这座城市，选择留下来定居，开设个人音乐工作室兼职中学音乐老师，如今桃李满天下，每当周年庆，她的学生们都会组织音乐会。她有两个女儿，在外地生活。她和丈夫仍在这里养老。

手捧鲜花的73岁伊丽莎白老师，稳步走上舞台，虽然身材比学生们瘦小些，但腰杆挺直的，一头银色短卷发自然向后向两侧，露出耳朵和白闪闪的耳环，身穿深紫色的礼服长裙，胸前别一朵黄玫瑰，散发古典优雅气质，给人美丽到老的感叹。

一番致辞后，老师坐在钢琴前，演奏贝多芬的“月光第二乐章”钢琴曲作为开场，随后是老师的学生们表演，或许伊丽莎白老师是他们的音乐启蒙老师，之后他们向不同的音乐领域发展，除了钢琴还有管弦乐、声乐的表演，算是一场师生同欢的汇报演出。

音乐会持续1个小时，结束后前5排就坐的贵宾们另有聚餐安排，缇娜他们这些非贵宾们就撤离了。

音乐会给他们深刻印象的，除了见识了73岁伊丽莎白老师的健康身体和依然灵活敏捷的指法，弹奏出快速变换和节奏跳跃的音律，就是前排就坐的两个同性家庭成员轻松自如的、甜蜜幸福的一家三口。

四人默默地走向停车场，刚才缇娜的问话，在皮得脑海泛起涟漪，即使对缇娜否认了自己与斯科特同性家庭生活的可能，但同时感觉自己对斯科特越来越有心理依赖和情感依赖，或许毕业后各奔东西，分开住了，这种依赖就没有了吧。

可是，一想到要和斯科特分开过，皮得心里就抑郁了，情绪低落地看着前方路面，认真地开车，驶向网红打卡景点----汉道夫德国村，吃传统德式大餐。

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