童诗《鹅鹅鹅》赏析

    鹅鹅鹅

作者：高洪波 

最近，妈妈总爱捉住我，

逼我背一支古怪的儿歌：

“鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。”

听说这是一位古代的神童，

七岁时写下的“大作”。

可我却背得结结巴巴，

气得妈妈说我“笨脑壳”。

我只好背得滚瓜烂熟，

妈妈显得特别快活。

从此，每当家里来了客人，

我都要牵出这只倒霉的“鹅”。

听到了一声声的夸奖，

妈妈就奖我美味的糖果。

好像这是我写的诗篇，

其实，我压根儿没见过白鹅。

我家小小的阳台上，

连只小鸟儿都不曾飞落。

更别说从那“曲项”里,

向天唱出美妙的歌？！

真的，我不愿当什么“神童”，

更不想靠“白鹅”啄来糖果。

如果妈妈带我去趟动物园，

那才是我最大的快乐！

赏析:

这首童诗，写出了小孩子在父母的强迫下，被动学习的苦恼与无奈。

  古诗《咏鹅》是唐代诗人骆宾王7岁时，写的一首诗。虽然通俗易懂，朗朗上口，容易背诵。但是家长也不能强迫孩子死记硬背。

  父母想让学习童诗的愿望是美好的，但是重点激发孩子们阅读童诗的兴趣，感受诗中的美好，而不是要求他们死记硬背。

  朗读童诗的目的不是要求孩子们死记硬背，机械记忆，而是感受读诗的快乐，体验诗中的美好！

这是一首非常熟悉的儿歌《咏鹅》让我勾起儿时自己的童年回忆，诗歌中套诗歌的形式让我觉得特别新颖，边读边回忆，你能感受到诗人小时候他是讨厌背诵诗歌的，诗歌中感受到背诵古诗是诗人的妈妈的要求，妈妈的希望，妈妈的奖赏，即便如此，诗人还是不明白，为什么要背诵，背诵了又没有理解，也没有亲眼见到这只白鹅，与其如此，还不如，让妈妈带着自己去动物园来的快活，感受到诗人特别特别向往在生活的亲子陪伴和对万事万物的观察和学习。

        诗歌写出了儿童的心声，呼吁大人们要保护孩子的童心。建议在适当的年龄能带给孩子最最合适的学习内容，值得让人深思。