思维导图是由“世界大脑先生”托尼·博赞教授于1968年发明、1974年开始被全球推广的终极思维工具。
思维导图的定义可以这样来理解：思是指思考、想象；维是指维度、角度、层次、结构化；导是指引导、导入、导出；图是指地图、图像、可视化。
所以，思维导图是导入与主题相关的信息，设计适合的维度进行结构化思考，并以发散网状图的形式可视化呈现信息的过程。
从今天开始进入思维导图第二遍的学习。
第一遍学习，基本掌握了一个思维模型，即“4332逻辑系统模型”，详细整理了一下，包含4种逻辑关系、3种思考角度、3种思维方式和2种联想思路，它们之间存在的相生相依的关系，必须融会贯通，才能真正领会，还需要不断深入思考和练习。
思维导图的逻辑系统是我们在应用思维导图时的基本依据，只有把这套系统理解透彻，我们才能用好思维导图
绘制思维导图时的思考角度就应该是全方位的，它包含水平思考、垂直思考和跨度思考
1.水平思考
水平思考（BrainBloom）是指从一个中心出发，从多个维度思考，从而使思考更加全面、完整。BrainBloom的寓意是水平思考就像花瓣绽放一样，丰富美丽。例如，评价“学生的素质”可以从学生的学业成绩、品质、特长、体育、人际关系几个角度来评价，这个主题就显得很充实。
2.垂直思考
垂直思考（BrainFlow）是指针对一个主题，从一个角度，经过层层分析，探究本源的思考方式。垂直思考就像剥洋葱，层层剥开，挖掘到问题的本质。
例如，你的新年目标之一是锻炼身体，方式之一是徒步，频率是每天早晨和晚上各一次，时长是每次40分钟。这样将目标层层分解，你在执行计划时就有了标准，最后才能实现目标，这样一来制订的计划才有意义。
3.跨度思考
跨度思考（BrainAcross）是指在不同的思考维度（领域）之间做连接，找到事物间的联系，从而做到启发灵感、整合资源、创新迁移等。
跨度思考就像架起思维的桥梁，通过连接不同的主干分支创造更多的可能性。
跨度思考在思维导图中是通过不同主干分支之间的关联线来呈现的
1.拆分思维
当我们面对很大的主题或问题时，会产生一种压力感，甚至会手足无措。思维导图的一种运用方式就是拆分思维，它可以帮助我们将大的主题、问题分解成几个维度，把大的主题（问题）拆分成若干主干，再分别深挖，逐一细分，最终呈现出答案。
对于分析类、说明类的主题来说，我们可以运用拆分思维设计大纲主干，运用水平思考找到合适的角度，最终通过总分关系和并列关系来呈现。
大纲主干的拆分法
拆分思维强调“拆分”，而整体保持不变，因此需要遵循“相互独立，完全穷尽”的原则，即不重叠、无遗漏。
例如，我们将主题“同学”拆分成“男同学”“女同学”，这就满足“相互独立，完全穷尽”的原则；
将主题“服饰”拆分成“男装”“女装”“裙子”“马甲”“帽子”“裤子”，这就只满足完全穷尽，不满足相互独立原则；
将主题“学科”拆分成“语文”“数学”“英语”“地理”“化学”，这就只满足相互独立，不满足完全穷尽原则。
保证分类标准的一致性，例如，按性别分类，就不要再按年龄划分；按地区分类，就不要再按气候划分。
（1）二分法。将主题分成A和非A两个主干。例如，将“牛奶”按照保存温度这个标准分成“常温牛奶”“冷藏牛奶”两类；在分析一个人的竞争力时，我们可以从“优势”“劣势”两个角度分析。
（2）矩阵法。我们可以把矩阵法视为两个二分法的组合，从而将主题分成四个主干。
例如，将员工按照能力标准分类，分为“有能力”和“没能力”两类；
按照工作态度标准分类，分为“有意愿”和“没意愿”两类。这样我们就有了“有能力有意愿”“有能力没意愿”“没能力有意愿”“没能力没意愿”四个“相互独立，完全穷尽”的分类了
（3）要素法。我们可以按照“七问分析法”的七个要素为叙事主题划分大纲主干——“是什么”“有谁”“什么时候”“在哪里”“为什么”“怎么做”“多少预算”；还可以按照“人”“事”“时”“地”“物”划分。在分析事物的时候，我们还可以按照六感要素“听觉”“视觉”“触觉”“味觉”“嗅觉”“感觉”进行划分。
（4）公式法。所谓公式法，就是借助一些经典的模型为主题分类。
经典的模型背后有深厚的理论支撑，经过多年的实践应用，模型的各维度之间满足“相互独立，完全穷尽”的原则，这些模型是我们可以拿来就用的思考逻辑。
例如，我们做组织战略规划时，可以用SWOT模型，将主题分为优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）和威胁（Threats）四个大纲主干；
在做营销分析的时候，可以用4P模型，将主题分为产品（Product）、价格（Price）、渠道（Place）、促销（Promotion）。
（5）过程法。我们可以按照主题的流程顺序，分成若干大纲主干进行分析。
2.发散思维
有时，我们需要对一个未知的事物充分展开联想，探索各种可能性，这需要我们打开思路进行头脑风暴。思维导图的另一种运用方式——发散思维，就可以帮助我们打开认知边界，充分联想。
2种联想思路
思维导图在联想上的应用是全脑思维的体现，它包含两种思路——逻辑联想和自由联想。
逻辑联想是指在有条件限制的情况下进行联想，想出更多满足条件的可能性；
自由联想是指在没有条件限制的情况下，放飞思维，尽情联想。
1.水平式的逻辑与自由联想
（1）水平思考—逻辑联想：围绕中心主题，以同一个逻辑标准展开联想。逻辑联想可以用于创新研发、产品升级。例如，以“公司年会”为中心，以“年会节目”为逻辑标准，展开联想，我们可以想到“舞蹈”“小品”“相声”“乐器演奏”“沙画”“杂技”“歌曲”“魔术”等节目
（2）水平思考—自由联想：从中心主题出发，没有逻辑标准的限制，想到什么就可以写什么，只要与主题有关联即可。自由联想可以启发灵感，从而催生出有创意的想法。例如，以“公司年会”为中心，在没有逻辑标准的限制时展开联想，我们可以联想到“唱歌”“抽奖”“年夜饭”“领导讲话”“热闹”“抢红包”“明星助阵”“游戏”等
2.垂直式的逻辑与自由联想
（1）垂直式的逻辑联想：抓住主题的某个角度进行分层思考。值得注意的是，当你进行垂直式的逻辑联想时，无论想到第几层，都始终不能偏离中心主题。例如，公司年会→节目→歌曲→独唱→曲目《我相信》→演唱人××，可以看出，无论后面想到第几层都还是与主题“公司年会”有关的
设计思维导图的底层逻辑蕴含着大智慧——从无到有，从有到无，化繁为简，以简驭繁。它让我们既能看到宇宙般的浩瀚，也能探究到问题的本源。
思维导图它不仅是帮助我们提升逻辑思考能力、创造力、想象力、条理性的实用工具，还是助力我们实现高效自我管理、陪伴我们成长的好朋友。
一图一世界，我被这个未知的世界深深吸引，我会一遍又一遍反复学习，直到真正掌握为止。