行思随笔15：丨工作日常随记

2019.12.16

上午第一节课，我们的首届卓越团队会议召开，参会是四位校长与各科室的负责人员。因为我的搭档素姣孩子身体不好，第一节课没赶到校，我匆匆将课安排好了给教美术的婷伟老师，便赶了过来，人已基本到齐。

每位参与科室管理的老师，依次从各自的工作谈起：已经做的，没做到的，该做的，将要做的。有反思，有总结，有目标，有计划。经验也许不足，热情必须满腔。就这样，我们起步了。

总结反思自己前面的工作，深知做的远远不够，似乎还没有完全进入状态。接下来我会尽快熟悉分管的工作，与教务处几位老师协调分工，做好各自分内的事。

第四节课，我与静文一同计算月考成绩量化分，发现两个人在这一块儿业务都不是很熟练。幸好，王永胜老师擅长计算，将公式教给我们。当时，我就在想，工作可以分几大项，谁负责哪一块儿，就固定下来，形成制度，专人专职。每个人就会越来越专业，越做越顺手。各项任务理顺了，常规工作就不难。先做好对人员的细致了解，将教务处工作划分为几大块，各司其职，我来领。接下来，常规检查又是一块内容，由业务组长负责，带领评委打分。还有期末各项材料规整，入档，我先熟悉着做好，然后分配到人。用团队的力量，让工作更有效，更轻松。

任校长提出了三个关键词：让人深思，动容。是的，团结！相互包容，相互架势，相互搂台，相互保保护……这是一种格局，一种心胸，它将成为第六小学的奠基文化。

担当与责任，让使命感在无形中催促自己前行，我很喜欢“使命”这个词。每个人来到这个世界都是带着些特殊使命的。只是有的人自我发现，有的人没有知觉。于是没有使命感的人，便终其庸碌一生。也许，我们创造不了什么伟大的业绩，但至少，可以尽自己的一份力做一些自认为有意义的事情。

务实，立足实际，不好高骛远。贴地而行，将眼前的工作做好，步子迈得小一点，实一点。目标和方向是要有的，实现目标却要有步骤，不能双脚悬空。

一个人的能量有多大，便会有多大的担当。愿我们不断成长，拥有更多的能量，为团队，为他人，更为自己。